小孩一天一天的长大，开始上学，然后开始通过课本，一点一点地了解外面的世界。对外面的好奇和期待，一天比一天变得更强烈。
每天放学后，小孩总帮忙家里干点轻农活和一些家务，然后毫无浪费时间的和拼命的翻阅书籍，在这宽阔无垠的书海里，去寻找他人生奋斗的方向。
其实他的父母不愿意他去干任何农活和家务，那怕是洗碗擦桌子都不行，只要求他好好学习。小孩呢，很懂事，不能让父母整天都劳累着，总是每天偷偷帮着些。
由于刻苦学习和团结同学，年年都被评为三好学生。村里的大人们总是夸他，说将来他肯定出息，肯定能当大官。在教训他的伙伴时，总是以他为榜样。父母因为他而骄傲。后来，他终于考上大学了。
在拿到录取通知书的那一天，父亲对他说：“孩啊！你已经长大了。离开这里以后，你就别担心家里的一切。在学校里好好学习，将来在外面好好奋斗，不要再回来了！这里不属于你！”
已长大的小孩，静静地听着，什么话都没有说。后来，在离开的时候，深深地抱着他的妈妈，帮他妈妈擦掉脸上流着的眼泪。随后，偷偷地含着眼泪离开父母，离开家乡，离开这里所有的一切，开始新的旅程——这里的一切成为他多年后的记忆，时常回忆。
……
想到这些，他离开窗户，回到书桌，抽出抽屉拿出日记本，忍不住地再去写，把这些记录下来，好像是想让这些永远烙印在他的心里面；把这些记忆，狠狠地刻在心里的深处。
……
他先乘坐长途汽车，到一座中转站的大都市，再从这中转的大都市坐着列车，到另外一座都市，他的目的地，是他以后在这里生活四年的大都市，也是他人生中的另一段旅程的起点。
他从来就没有见过什么大都市，大都市对他来说只是个抽象的概念，没有具体的印象。从火车站出来，站在火车站前的广场上，放眼一望，这般景象，让他很兴奋，让他有一股劲，让他开始有着自己的打算。
广场上，人山人海，第一次出远门的他找了大半天，才找到学校的新生接待处。他打开了家里给他买的很落伍的密码箱，从密码箱的最里面拿出录取通知书。他的妈妈担心录取通知书被弄丢，就用了好几层报纸包裹着，很严密。把录取通知书递给接待处的老师看后，在那里和先到的同学们一起等着，等后来的一些同学。等到可以坐满一车人的时候，学校的中巴就把他们往学校送。到了学校，接新生的师哥师姐们，热情地带领和安排，入学和住宿手续都安排妥当。他搬行李放置好，又铺好新发的床垫和被褥。在整理好一切后，发现宿舍里一位舍友都没有来。宿舍冷冷清清的，很无聊，就干脆出去走走，顺便熟悉一下将来在这里生活和学习四年的校园。
从宿舍楼的大门出来，沿着两排梧桐树布置的校道走着；校道上不知道什么时候卧着很多落叶，他脚踩着枯萎的落叶，去摸摸这古老的梧桐树，去感受这秋风扫落叶。这条校道，是他以后在宿舍、食堂和图书馆之间来往的通道；也是他以后经常在这里感受秋天。这条路的左边有一个人造湖，因为它的形状像砚，所以大家都叫它砚湖。砚湖的上面有着图书馆。
砚湖，是他以后早晨读英语的地方，也是同学们喜欢的英语角。砚湖的四周布置着垂柳，并在垂柳树下设置的一把一把座椅。他经常捧着一本自己喜欢的书，坐在这些座椅上，静静地读着。累了，就感受这里的一切：微风的吹拂，垂柳的飘舞，湖面的荡漾。这些都是他以后经常做的事情。
沿梧桐道走到砚湖，现在已经是晚上了，砚湖边变得很幽静。在砚湖的四周走完后，沿着一条小路往向砚湖中间的孤岛走去。站在孤岛上，望砚湖上的图书馆。图书馆一共五层，每层楼的灯都在亮，每层楼都坐满人。那里的每个人都泡在这些书堆里，在这些书堆里寻找着，航行着。
在孤岛上，站着望图书馆一大会儿，就躺在孤岛的草坪上，静静地躺着，任秋风吹抚着他的脸。
