课程伊始，甘莉老师以网络的优缺点作为切入点，向学生们提出了一系列问题，成功引入课堂主题。学生们积极思考，踊跃发言，分享着自己对网络这把“双刃剑”的看法。
随后，甘莉老师通过模拟四个诈骗“来电”与学生进行互动对话，巧妙地考验了学生对电话诈骗的警惕程度。在这一环节中，学生们展现出了不同程度的防范意识，而甘莉老师则针对学生们的表现进行了细致的分析和指导。
为了让学生们更直观地感受到网络诈骗的普遍性，甘莉老师展示了自己的通话记录截屏，其中广告推销、诈骗电话的频繁出现让学生们大为震惊。她借此强调，网络诈骗无孔不入，每个人都可能成为潜在的目标。
接着，甘莉老师向同学们展示了网络上各种被诈骗但最终被识破的经历评论。同时，她还列举了常见的网络中奖诈骗、招聘兼职诈骗、游戏装备诈骗等案例，深入剖析了这些诈骗手段的特点和规律。在讲解过程中，甘莉老师特别强调了网络安全交友意识，提醒学生们在网络世界中要保持警惕，不轻易相信陌生人。
通过这次宣讲活动，学生深刻认识到强化网络安全意识的必要性。网络宣讲不仅增强了学生对网络诈骗手段的认识和理解，使他们能够更加敏锐地识别潜在的风险；还培养了学生在网络环境中的自我保护能力，让他们在享受网络带来便利的同时，能够避免陷入诈骗的陷阱。
