但是我发现一个团体，在集体荣誉面前，总是能够比以前的表现好，像这次朗诵，可能是我平时不够严格，他们在训练时老是吊儿郎当，这是我的失责。但是他们在上场比赛时，发挥的很好，抑扬顿挫，吐字清晰，所以能得到这次好的成绩，都是孩子们的自己努力得来的。所以我很庆幸我遇见他们，很感激与他们一起成长，一起学习知识，今后我会更努力题升自己，努力做一个合格的班主任。
三下乡的第五天，早晨是人的记忆力最好的时候，所以在这个时间段背诵更有效率。所以我给二年级的学生开展了一个趣味早读课。
首先，我让孩子们自我组队，分成三队。在我说明了游戏规则以后，比赛正式开始。本次比赛共有三个环节，第一是，记忆大比拼，通过抽取课堂上学过的内容，给出问题，由学生竞答，回答内容必须准备无误。第二个环节是成语接龙，这一环节考验学生平时的积累，和临时反应。第三个是，背诵大比拼，各小组成员任意出题，要求其他小组回答问题。经过三轮成绩累计，得出名次，进行颁奖。在这次活动中，学生积极参与，表现良好，尤其是在第二个环节，学生们的热情和满堂欢笑更是把课堂气氛推向高潮。
经过趣味早读，使得早读不再枯燥无味，同学们不再昏昏欲睡，取而代之的是激情四射，欢声笑语。我认为一个好的老师，不但要有过硬的知识，还要有与学生沟通的能力，这是我在这次早读得出的经验，更是我以后教室生涯中应该秉承的信念。
来到这个偏僻的村庄的第六天，是的，它是一个表面看起来非常冷清，但其实这里的村民非常友好，非常热情。从我们第一天来到这里，那时已是下午了，舟车劳顿，我们都非常疲惫，迎接我们的是校长，为我们张罗吃喝拉撒的也是校长，校长为我们这次下乡尽心尽力，任劳任怨，在此我要感谢校长，感谢您的付出，我们都知道。不知不觉六天过去了，村民们，每天都会送来一些，当地的水果和蔬菜，以及告诉我们在这里生活的一些注意事项，支持我们的工作以及对我们的工作提出一些建设性的意见，使得我们的工作更快更好的步入正轨。千言万语都诉不完对你们的感谢，是你们的热情和关心，使我们在这异乡，没有过分的想念家乡，没有感到孤独，作为教育事业的接班人，我们能做的就是，尽自己最大努力，发挥自己特长，教会学生更多，更新的知识。是的，这个小村庄给予我们的不仅是一次独特的体验，更是一次心灵的洗涤。在这里，我们看到小孩子因为小事，都喜笑颜开的天真与纯朴，看到村民对待外来的人，都热情与尊重，看到这个宁静的小村庄，无限的生命力……这一切都那么令人着迷，我希望我的到来能够为你们带来你们需要的东西。
