上课开始，队员给学生们介绍什么是普通话以及普通话有什么作用。简单的介绍加深了学生们对普通话的理解，在一定程度上提高了学生们的普通话水平。随后，课堂进入了“高潮”部分。队员从看视频读诗歌、趣味绕口令、朗读汉字三大内容带领学生们进入普通话学习。欣赏完一首董卿朗读的《烟之外》，同学们在朗读时都会尽力做到声情并茂，有一股很强的学习冲劲。而接下来的趣味绕口令则大大提高了学生们的兴趣。他们都积极练习绕口令，大胆朗读绕口令。课堂氛围一下子活跃起来。最后的汉字品读，不仅体现了普通话的作用，而且让学生们认识了汉字的独特魅力。直至课程结束，学生们依然沉浸在普通话的世界中，回味无穷。
课程虽已结束，但队员带领学生们学好普通话、讲好普通话的步伐才刚刚开始。四十分钟的教学让学生们懂得了普通话的重要性，让学生们有一股自主学习普通话的劲头。这才是队员们设置普通话课程的初衷所在。
撰文/黄晓芳 张育娟 李莹
来源/岭南师范学院“绿耀华夏”社会实践队
