2017年7月11日，我作为岭南师范学院“朝雨”社会实践队的一员来到了中山市古镇镇曹三小学，并开始为期10天的暑期三下乡支教活动。这10天里，有努力的汗水，有奋斗的欢乐，有无限的感动，有深深的不舍，有生气，有懊恼，有失望，也有惊喜……同时，我第一次担任班主任，又作为老师走进教室、踏上讲台，我是紧张的，我要比其他任课老师付出更多的，但是因为坚信成长中的收获，所以我愿意做出更多的承担、付出更多的努力。
还记得，我们第一天到达学校，当看到宿舍条件与我们之前说好的不相符时，那时的心理落差有点大。原本说好的空调网络热水都没有了，可是我们必须迎难而上，于是我们放下了手中的行李，拿起扫把拖把，把舞蹈教室打扫干净，铺上垫子，再开始整理自己的行李。洗澡更是不方便，厕所没有热水，我也只好在一楼学生饮用水处接好热水，再抬去厕所，或是直接接冷水洗澡。想想我竟然克服了这对我来说算是比较艰苦的支教环境，我不禁为自己感到自豪。
由于第二天就要上课，所以当天晚上我们就进行备课等一系列准备工作。这里一共有五个班，每个班都已经选出了相对应的班主任。支教期间，我们把自己所知道的知识都毫无保留地传授给孩子们。我们开展了趣味成语、彩绳画、手工灯饰、折纸、趣味数学、英语风暴、音乐、绕口令、电影鉴赏及户外游戏等一系列有趣的课程。在课程的开展期间，我也很感谢其他组的队员们对我们支教组工作的帮忙与配合。例如：帮忙负责一些课程、午饭时帮忙分饭、午休时帮忙值班，让班主任能够有休息的时间、放学时帮忙签退，管理纪律……
我们每个队员，每名组员都很认真负责，但我们支教组付出的是其他人不是明显看到的努力。我们每天行走在不同的教室里，班主任更是把大部分时间都花在学生身上，因此大部分支教组组员都未能出过校门。一天授课的内容结束了，但我们的工作还远远没有结束。我们还需要开总结会议、安排课表、备课、批改作业。同时，这也是老师们放松的时间，大家会把当天遇到的班级趣事互相分享，分享班里可爱的“梁同学”、分享班里的“小公举”、分享班里的“篮球男孩”“种草女孩”、分享班里的“大哥”与他的“马仔”等等的趣事……
下课的时候，午饭的时光，与学生们聊聊天，一群孩子围在你周围的时候，他们不停地喊你“老师老师”，想要与你交谈的时候，你会情不自禁地融入进去，会很开心，那种感觉是无法形容的。我会在午休过后，让他们自由点歌，而这时候我也发现，现在的00后孩子更喜欢鹿晗、TFBOYS的歌曲。他们每天都会重复听鹿晗、TFBOYS的歌曲，以致于现在我一听到他们的歌曲，都会想起孩子们一起合唱的场景，也会不自觉的跟着哼起来。
我喜欢与他们共处的时光，虽然他们很调皮，甚至有时气到让你喊破了喉咙。每次上课，我需要一边上课一遍管好班级纪律，所以每次上完课后，都会感到喉咙的不舒服。但只要看到有一两个学生在上完你的课后能有所收获，例如有一个学生对我说：“老师，能借一下你的笔记吗？我上课没来得及抄完。”这时我都会非常开心，觉得自己的疲累一瞬间被治愈了。他们的确很调皮，但他们也能很贴心。有次班长看到我在吃“金嗓子”，他问我：“老师你的喉咙不舒服吗？”我说是的。我当时没觉得有什么问题，但当我管理纪律的时候，他大声喊了一句：“安静！老师的喉咙都不舒服了，你们还在这里吵闹！”那时候，我差点就忍不住我的眼泪，觉得再累也值得的。
当最后一天看着他们在台上表演，在台上领奖，我的内心充满自豪，感觉他们就像是我的孩子啊！也许我再也不会与他们相遇，但这短短的10天，已经足够给我的回忆添色。而这10天也让我懂得，支教不是仅以区域作为条件，支教不只是边缘贫困地区才需要，而是用我们微薄的力量，去帮助孩子，去教育孩子。这短短的10天，也让我相信我会在我的教学路上继续走下去！
