我是五班的小老师，负责协助班主任管理学生。当我得知这个班的学生多是五年级的，我多少还是有所顾虑，毕竟这是一个不大不小的年级。相处下来，我感觉五班的孩子都挺听话的。我一天里会有较多的时间在班里，和孩子们交流，一起玩。“爱玩是孩子的天性”这句话说得一点都没错。一下课，他们都立即冲了出去，“别跑太快，注意安全”、“赶紧回来上课”是我最常说的话，生气也是难免的。
更多的时候是开心。孩子是天真、单纯的。我和他们聊天的时候很放松，不用担心会说错话，他们天马行空地畅谈着美好的未来，他们有神奇的魔力，我总被他们的笑容所感染。
文艺汇演的到来让我恍然知道“三下乡”实践之旅即将结束，也该和孩子们说再见了。在文艺汇演中令我印象最深刻的是五班的朗诵。他们的排练我都在场。排练的时候，他们的声音不洪亮、不整齐，稿子背得不熟，我会大声说“你们能不能走心一点”，真的有一种恨铁不成钢的感觉。但随着排练的次数多了，整体感觉越来越好了，也越来越有默契。在汇演当天，当他们站上舞台的那一刻，不知为什么我很感动，脑海里都是与他们相处时的画面，他们排练的情形。他们朗诵的声音是前所未有的洪亮，每个人都站得十分挺直，目视前方，他们的表演很成功。每个班的表演都十分精彩，孩子们都拿出了自己的绝活儿。文艺汇演圆满结束了，孩子们陆续回到班级准备放学。让我留有遗憾的，是我没能在课室看着他们放学，再好好地看看他们。
十天于我而言是不平凡的，于“朝雨”实践队而言也是不平凡的。在这短短的十天里，我学会了团队的合作，看到了自己的成长，也发现了每个人的闪光点，和大家也有了更深的友谊。感谢“三下乡”活动让我遇上了这么一群可爱、单纯的孩子，让我重新认识了“朝雨”实践队的每一位成员，也让我有了前所未有的经历。
