开始上课前，老师在堂上为学生讲解如何挑选叶子，如何用水彩颜料涂抹到叶子上和怎样做手工信封。因此，等到了正式授课和做作业时，学生们的学习热情都十分高涨。在老师的指导下，学生开始对收集来的叶子进行“换装”，给它们抹上一层层颜料，再印到白纸上，掀开叶子，就看到一片叶子就印到纸上了。作画间，学生不断发挥想象力，在画作上进行创新。他们想到用几种类型的叶子交错印在一起，这样显得更有特色；有的想到印叶子只印一半，自己替画作起名为“半叶”；还有的学生喜欢排列整齐的，把叶子上好颜料后，把叶子整齐摆放。
课后，学生热情仍未减退，老师把“树叶三弄”作为作业收集起来，并在里面挑选出优秀画作，所以被挑选出来的优秀画作都被粘到作品展示的黑板上，这不仅能让其他学生看到，以此奋发自身，又能激励自己要继续努力加油！
学生往往不拘于一种颜色、一种样子、一种姿态。他们的心灵是自由又奔放的，所以在作画的时候才会更多的是把自己的想法表达出来，这让每一幅画都有了自己独特的风格。
撰稿:程怡晓
来源:岭师基础教育学院“我们的队伍向太阳”社会实践队
