负责五班朗诵节目的是“朝雨”社会实践队队员梁星，她是我校司仪队的一员，曾多次主持过大型活动。孩子们对于表演总是充满了无限期待，而朗诵则是一个可以展示自我情感与普通话的机会。“当蜘蛛网无情的查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀……”五班的教室传出孩子们阵阵朗诵的声音，情感虽然不是特别的充沛，但是声音洪亮整齐，透露出一股精气神。
第一次朗诵结束后，梁老师总结出了以下几大问题:朗诵速度过快、字句停顿不正确、情感不足。反思总结后，孩子们又开始了新的训练，从每个字句开始，字字斟酌，句句揣摩，把情感、句子的停顿与速度都做到最好。
有努力就有收获，经过一次次训练，从单纯的大声朗诵到情感充沛、停顿适宜，从只能拿着稿子照读到真正的脱稿朗诵，孩子们付出了巨大的努力也得到了丰硕的收获。每当孩子们的口中流露出“相信未来”这四个字时，总有一种震撼人心的力量，那是祖国的希望，在诉说着他们相信未来、他们的坚强与他们自信乐观。
孩子们的世界是乐观的、是积极的，愿他们在未来可以一直保持这种乐观自信的生活态度，以及在7月21日的文艺汇演中表演成功。
