如往常一样，早早起了床做好班主任的责任，去到教室点名，跟早读，学生们对英语的学习都不太重视，很多很基本的单词都不会读，不过一个早读下来总算教会了不少，同学们一听到读完单词后有奖励，纷纷开始疯狂背诵。
由于自主招生的特殊原因，我们分班的时候每个班的学生年龄差距较大，导致他们的知识水平也不尽相同。因此，平时上课总是会遇到一个问题，那就是很多题目对高年级的同学来说是很简单的，但是低年级的同学就无法正常思考和理解，这对于没有一点教学经验的我来说，是一大考验。不知道教案该怎么写，也不知道是怎么个上法。但也没办法，最后还是回忆了一下以前老师是怎么教我们的，然后基本上就按照老师的方法教。幸好同学们都很配合，不懂的地方也能及时的提出来。再加上由于孩子们的竞赛心理，每次我都让他们进行小组比赛，大家都比较团结地进行思考和抢答，整堂课下来还是比较顺利的，气氛也比较活跃。
鉴于青壮年大多常年在外打工挣钱，只留些妇女和老人照顾孩子、维持生计。这样的环境下，在别人的眼中看起来会有些对孩子品行较差的误解，甚至我们刚到的时候，可能或多或少的也会觉得还不如我们自己的家乡，但经过接触，你会发现他们真的很“真”。支教的日子里虽然很辛苦，但也是快乐的。毕竟和这些年龄本来相差不大的孩子相处，我们就像他们的哥哥姐姐一样。
