今早第一节课是最后一节实验课，我和另外两个同学一起给他们上课。期间，他们和我们说，总是一个老师在讲，这么多个老师不能总是一个人在讲。其实我想说，我们分工很明确的，我是板书的，负责给他们分实验仪器。加上喉咙痛不想说话，也就不理他们，转而让另一个老师讲原理，带他们做实验。期间有个实验叫“烧不坏的纸币”，利用酒精燃烧吸热而使纸币留下水烧不起来。给他们试了好多下，他们都说没看到纸币烧起来。让他们上前观看，才得以看清。今天学生们的积极性貌似不高，让他们动手自己烧钱，没有几个想要尝试的。情绪低落的他们在我们的连番劝说下，终是有人尝试且成功了。我不是很理解他们的想法，次次实验课想着爆炸，想必他们并不知道爆炸的威力有多大才会一直挂在嘴上。
最后一节实验课，以不完美的开场，完美结束。
