今天我教学生学三位数乘以两位数的乘法计算。在这个教学过程中，我先仔细地讲解了一遍这种算法应该怎样做，之后，就出题让学生上来做题，我觉得这种教学模式，学生还是很容易接受的，因为他们在黑板上写出来的顺序和答案都挺准确的。但是，在座位上的几个同学却不怎么会做 当我走到他们的桌子旁边的时候，仔细地观察他们为什么做出的时候，发现他们往往在用十位数上的数字去乘以一个三位数的时候容易弄错。发现这种现象之后，我就黑板上再次演示了一遍这种数字应该怎么做怎样去算，他们每个数字又有怎样的意义。这之后，在座的同学基本掌握的这种算数方法，有时候，你能把学生不会的东西教会给学生，觉得这是一件很开心的事情。
在这些日子里，我明白了做一名老师应该有洞察的能力，这样子才可以发现学生为什么不懂的做题，发现问题后就要找方法去解决，在这个过程中也要有耐心，对于小学生他们相对来说比较爱贪玩，那么他们的注意力就不容易集中，这就需要我们有一颗耐心吸引他们的注意力回到自己的身上。
