要强是人的一种性格特点，无所谓对与错，好与坏。但如果强烈地表现在某些不适合的地方的时候，就会对自己或他人造成不好的影响。
对于要强的性格的形成，一部分除了是由于自身的基因的表达，还有一部分就是由于自身所处的环境的影响。假设在父母都在孩子身边陪同的情况下，假如孩子的父母都是或其中一个是比较要强性格的，或身边陪伴的亲人是比较懦弱的人，或家庭情况不是很好等的情况都会影响孩子，有可能使孩子养成要强的性格。
在此次的三下乡体验中，我觉得老师或学校对于孩子的教育方式也会直接影响孩子的要强的性格的形成。对于小学生的教育，估计更多的老师或学校采取的都是奖励式的教育，这主要由我自身13年受教育的体验和自身的所见所闻，所得出的结论。在此次的三下乡过程中，我看到过一个也比较要强的孩子，她每次排队都要争第一，和他人比赛也强烈地表示要争第一，也会经常地出现在老师面前，在老师的面前也会有明显的表现欲。这样的性格行为我不予置评，但这样性格行为在一些活动的排列中，却造成了一些不好的受伤事件。在这一方面，我不甚赞成这样的性格行为。在这一方面，老师对于学生的及时的正确的教育，尤其重要。
