由于天气原因，我们的团辅活动改为室内进行，但大家的热情丝毫不减。快乐的笑声在校园内回荡，久久不息。我和队友带领五六年级的同学一起玩耍。
整个团辅活动分为6个游戏，每一个游戏都充分体现着此次活动的目的：让学生在游戏学会合作；让师生玩耍中拉进彼此之间的距离。其中有几个让我铭记于心。第一个游戏是“团体报数”，所有参与者围成一圈跑起来，在听到主持人喊数字后迅速抱成一团，多一个人或少一个人便被淘汰。大家在跑动的过程中跳起了篝火舞，让紧张的气氛透着欢快的笑声。而被淘汰的人都要为大家献上一个节目，或歌唱，或舞蹈，或背古诗，每一个节目都有不一样的精彩。
第二个游戏是“瞎子走路”，考验学生与学生之间，学生与老师之间的默契度和信任值。一个同学引着模仿瞎子的同学正确通过我们设置好的障碍物，并且不能触碰到它们，计时少者获胜。每一个障碍物都是对学生间合作的检验。而我身为一个特殊教育老师，在这一环节感触最深，感慨每一个视力障碍者的不容易。因为看不见，他们要付出多大的努力，才能对身边的环境产生安全感。有人曾说：人都是视觉动物。没有了眼睛的帮助，我们做事情都会到很多限制，对周围产生很大的陌生感。
还有一个游戏让我印象深刻，那就是“心有千千结”，交错纵横的手，一层一层的解开。每一个步骤都能让同学们明白，纵使心有千层结，通过团体的力量也能把它解开。从不能松开队友的手中让每位参与者明白：每个人都是团体中的一份子，没有人可以掉队，因为“ We are a team！”整个游戏该如何解皆由学生自己来发挥，提高学生的领导能力和团体协作能力。
轻松又愉快的时光总是短暂的，当团辅活动圆满结束时，大家还意犹未决，互相交换着兴奋的眼神。问到此次活动的最大收获，大多数人都是回答了团结和快乐。
愿他们一直团结、快乐。
撰稿人：叶秀萍
摄影人：梁鋆彤
来源：岭南师范学院“蒲公英”社会实践队
