团辅活动的游戏环节主要有坐地起立、喊团报数、心有千千结、剪刀石头布、瞎子走路和同舟共济。坐地起立在学生看来是最没有挑战性的一项，但是通过实践之后，才发现没有想象中那么地简单，背对背几个人坐在地上，小手挽着小手然后起立。几个小朋友硬是站不起来，滑稽又好玩，四年级学生的操作却是一大群人一起来玩，这样玩是比较困难的，而且这群小机灵都没搞清楚游戏规则就开始了，松了手站了起来才又挽回旁边的小手，于是这个游戏就飞快地跳过去了••••••
喊团报数是带着惩罚会变得更好玩的游戏，五年级的学生就这样玩了几轮这个游戏。音乐响起，走动的学生怀着激动的心情绕圈走，一旦音乐停下并听到老师喊的数目，学生们都急着和其他的学生抱在一起，没有凑齐数目的有“奖励”——表演，被淘汰的人有的背诵了课文，有的进行了朗诵，这也不失为一个学习与娱乐兼容的活动了。
心有千千结是学生们玩得比较开心的一个活动，不过也是比较容易伤到学生们的手，所以玩了几轮就过了。虽说是一个常见的活动，剪刀石头布却是最受欢迎的一个活动，三年级玩的是团体赛，在比赛的时候常看到同一组的人出了不同的姿势，考验的是团体的合作能力，统一的姿势是前提，而团队的战略是必须的。四年级小朋友玩起了个人赛，一位老师与学生对决，达到了多次连胜，最后一位小朋友终于把老师击败了，全场学生为胜利欢呼！
瞎子走路是绕过重重障碍到达终点的，五六年级的学生们是自己设置好障碍物，并一组组完成了挑战，四年级又自己改了规则，蒙面抓人，但也带动起了全场的气氛，每个学生都玩得很开心。最后一个活动是同舟共济，想方设法在一张报纸上站上更多的人，五六年级的学生是一个背着一个，然后脚尖踮起来，各种花式动作，三年级的几个小男生还玩起了叠罗汉，伴着愉快各种游戏都结束了。
尽管这是一个带有缺陷的活动，但学生们也从中懂得团结合作并且玩得愉快，这样活动就很有意义了。
撰稿人：邓嘉杰
摄影人：邓嘉杰 岭南师范学院“蒲公英”社会实践队
