用动作代表声音,用肢体传递爱。在志愿者的带领下,孩子们随着音乐用手语“歌唱”,轻柔悠扬的音乐声中,一双双灵动的指影飞舞着荡漾开来,似乎在诉说一个个美丽婉转的故事。清风捎去心语,融成情怀相通;双手舞动梦想,精彩跃舞指尖。志愿者通过示范向孩子们展示一些简单日常生活中的手语,如 “对不起”、“谢谢”、“祝福语”等内容,优美的手语展示让孩子们感到惬意的同时也迫不及待地想要学习。整个教学洋溢着浓厚的学习气氛,偶尔的手语小失误,还给这个课堂带来了欢声笑语。初次接触手语,孩子们为一个个手势的生动优美而感到新奇,从生涩到熟练,孩子们逐渐掌握了基本的手语技巧,可以运用手语进行简单的交流。
手语是聋哑人日常生活中不可缺少的部分,它不仅仅是一门技能、一项技术,更是一种艺术、一种文化。正如汉语代表着的是中华民族几千年的文化,手语也代表着与众不同的聋人文化,它包含着与汉语截然不同的语法、表达方式以及每一个手势背后蕴藏着的故事。它同样值得每一个人去了解、学习,它也应该被传承、推广。
看见声音,听见手语;手语为桥,听人为岸。希望有更多的孩子加入到手语学习的队伍中来,探索无声世界,学习特殊艺术,传播手语文化,一同去了解无声世界的寂寞,一同用指尖的魅力与聋哑人分享快乐与忧愁。