用动作代表声音，用肢体传递爱。在志愿者的带领下，孩子们随着音乐用手语“歌唱”，轻柔悠扬的音乐声中，一双双灵动的指影飞舞着荡漾开来，似乎在诉说一个个美丽婉转的故事。清风捎去心语，融成情怀相通；双手舞动梦想，精彩跃舞指尖。志愿者通过示范向孩子们展示一些简单日常生活中的手语，如 “对不起”、“谢谢”、“祝福语”等内容，优美的手语展示让孩子们感到惬意的同时也迫不及待地想要学习。整个教学洋溢着浓厚的学习气氛，偶尔的手语小失误，还给这个课堂带来了欢声笑语。初次接触手语，孩子们为一个个手势的生动优美而感到新奇，从生涩到熟练，孩子们逐渐掌握了基本的手语技巧，可以运用手语进行简单的交流。
手语是聋哑人日常生活中不可缺少的部分，它不仅仅是一门技能、一项技术，更是一种艺术、一种文化。正如汉语代表着的是中华民族几千年的文化，手语也代表着与众不同的聋人文化，它包含着与汉语截然不同的语法、表达方式以及每一个手势背后蕴藏着的故事。它同样值得每一个人去了解、学习，它也应该被传承、推广。
看见声音，听见手语；手语为桥，听人为岸。希望有更多的孩子加入到手语学习的队伍中来，探索无声世界，学习特殊艺术，传播手语文化，一同去了解无声世界的寂寞，一同用指尖的魅力与聋哑人分享快乐与忧愁。
