今天统计了上百份调查问卷，从他们的答案有发现很多同学的心理成熟程度和当时的我们也是所差无几的。我依然记得在五六年级的时候，关于人是如何来到这个世界上的问题开始在班上讨论了起来，但对于这方面却一直是处于一个知识空缺的状态，有那种迫切想弄清楚问题的求知欲，却不知该如何去获取，从哪里获取。现在想想，如果五年级的我有幸能够参与这类问卷的调查工作之中，或许自己的成长历程又会有所不同。
在广东生活了10来个月，感受最深的就是文化的差异，而这也是最难融入的，而现在，直接进入农村，进行更深一层的文化对接，对于语言的不通给交流的影响更是深有体会。在晚饭择菜的时候一位很慈祥的老奶奶和我交谈，和我打招呼，而我只能看着她的面部神情，却不能通过语言文字的理解来感受村民的淳朴。和孩子们聊天也是一样，那天三年级的橡皮泥男孩回家时和我打了声招呼，还提醒我教室里有什么，当时很吃惊他主动和我说话，想着这是一个好机会，但很苦闷，因为自己的语言不通错失了那次深入了解他的机会。有点遗憾。
