后勤工作
后勤组的工作是担负起同学们的日常起居，我们总是整个三下乡队伍中最早起床的，不到六点就摸黑而起，从准备食材到加工食材，再到将食材变成同学们饭盒中美味的三餐，我自认为我们后勤组的同志们功不可没，我们同时也是最晚吃饭、收拾碗筷的人，总是等到同学们快吃完了，我们才真正空闲下来，拿起碗筷准备吃饭，虽然只剩下些残羹剩宴，但是，看到他们在辛苦一天后，有说有笑地吃饭，还不时对我们的饭菜做出肯定的评价，再到后来主动为我们盛饭、留下菜肴，这无一不让我们感到欣慰和感动。值得！就是我对我们辛勤工作的评价。
镇上的集市一般是在下午才开始热闹，村里的人才会开始将早上收获的东西拿来卖，人们也是在这个时候准备明天一天的食材。为了让我们的同学们的餐桌丰富起来，改善我们的伙食水平，我们后勤组的同志们往往顶着中午炙热的阳光，驱车行驶半个小时赶到镇上采购生活物资。
像以前，我们不会做太多重复的菜，例如：第二天的时候，我们一起手工制作了寿司、第四天的时候我们有制作了包子和馒头，随着餐桌菜色的多样化，我们同学对我们的工作是好评如潮，经常是菜一端出来就被一夹而空。像今天，我们中午做了红烧肉，前后长达3小时的熬制，我们从早上八点半吃完早餐就开始了午餐的制作，厨房内没有风扇，我们就围着灶炉。不能走开，以防红烧肉烧糊。但是，今天，我们后勤组的同志们却没吃到几口自己亲手做的红烧肉，因为红烧肉很香，早在出锅前半小时，同学们就端好碗在桌子旁等候，刚上菜就横扫一空，所有人都希望能够多吃两块，结果导致很多人并没有吃饱。
由于每个人每天会因为工作强度的不同，导致食量的不同，我们后勤组也是很难把控这个度的。我只希望我们的同学能够关心一下其他同学，大家都是在一个锅里吃饭的，互相体谅是维护团队团结的重要保证。毕竟身体是革命的本钱，而又“民以食为天”，吃不饱肚子，很多同学是会有意见的。我也相信，我们这个团结的团体能够做到相互体谅。
文艺汇演的布置
文艺汇演的筹备早在昨天（13号）就已经开始了，我们同学从各处找来材料。例如，我们负责走秀的同学找来麻包袋，剪开后再用针线缝合，变成一件件富有创新的“走秀时装”；我们的队长又向校长求助，请来了灯光师；我们的男同学又各尽其责，拿来竹竿和绳子，搭起了一个简易的舞台；再通过我们的联系，在本地进行业余拍摄活动的师兄答应来观看我们的演出，并进行一定的拍摄活动，提供。
我们的文艺汇演计划进行一个多小时，这次汇演，我们老师单独进行四个节目，另外四个班级（一年级、二年级、三四年级以及五六年级），每个班级负责出一个节目，老师视情况调派人手支援。由于很多同学是第一次参加这样的文艺汇演，没有舞台经验，尤其是一二年级的同学们。因此，为了让我们的同学能够更好地完成演出任务，我们特意加强了一二年级的训练工作。一二年级的同学们也是因为第一次参加演出，参加活动积极性很高。虽然动作在稚嫩中透着不熟练，但是，从他们眼睛中透露出对演出的渴望。
意外情况
下午原本计划是要进行演出排练的，除了要参加演出的同学回校以外，那些比较调皮的男同学也回来了，就在我们一切准备就绪的时候，突然有两个小男生跑来说有人打架，我立刻跟着他们赶过去。刚进门口，就见到一个男老师抓住三四年级中最调皮的那个男孩，男孩握紧拳头，想要摆脱老师的控制，嘴里爆着粗口，想向一个男孩冲去。我赶紧询问旁边的孩子事件发生的原因，了解事情原委后，我马上将其他的孩子赶出教室，并叫另外几个老师不让其他同学靠近。在这种情况下，我害怕旁边有同学会影响到他的情绪，让他进一步失控，将他单独留下进行相关教育，很显然，一开始他确实被愤怒冲昏了头脑，一个劲地想要挣脱老师的束缚到外面去找打他的那个同学，经过一个小时的控制和苦口婆心的劝说，等他冷静下来，再进行下一步的深度教育。
深度教育首先离不开将大道理，虽然谁都明白，但是，就是怕他当时昏乱的头脑不能想起父母、老师讲过的大道理。讲得差不多的时候，就结合我们自己小时候的亲身经历，结合当时他的实际想法，拉近与他的距离，好为进一步打通他的心灵做准备。最后，结合他的亲人，如外出打工的父亲、家中的姥姥、母亲以及他自己的弟弟。利用情亲打动他，利用他不愿意让父母伤心、着急的心理，一步步诱导他走向我们的预定方向。
最后，我将不再哭泣的他带到走廊，通过和他介绍周边的植物来分散他的注意力。但是，我选的植物并不是漫无目的的，我介绍假花生的时候延伸到花生，教他要学会忍耐，在带他寻找四叶草的时候，告诉他他是个幸运的孩子，让他放下沉重的心情，再在他笑出来的时候进一步引导他和另外一个孩子互相道歉，圆满地解决了这个意外冲突。
三下乡真的已经到了结束的时候了，在这次活动中，我们不仅学到了如何让自己更加自信地站上讲台、面对学生，而且，这作为一次实践活动让我们了解了教育学在实践中的应用，为我们未来离开大学，走进校园打下了坚实的基础。
撰文/陈杰钧
来源/生命科学与技术学院“传承”社会实践队
