在此次三下乡的教学过程中，我终于体会到了师兄师姐们对于三下乡教学的感受，低年级的学生一般很难管理。因为一般情况下，有一些小孩子就是很难安静的坐定在座位上的类型，并且一般这样的小孩子的精力都很旺盛。这次在沙洲小学，我就有遇见到过这样的几个孩子。他们无论上课下课都一直地闹不停息。上课的时候就和旁边的孩子一直说个不停，对于老师的讲课和提问，有时也会一直不停地在打断搅乱。下课的时候也不停的和其他人打闹，有时还会惹发打架事件。
刚开始的时候，一年级的学生在上课时间基本都是自个在做自个想做的事情。例如，讲话，打闹，吃东西……一开始的时候，我们都是在好声好气地和他们道理，但最终的结果收效甚微，一部分的听了一会，一部分的当没听到继续他们的事情。但当我们板起面孔，严厉地训斥的时候，他们才肯停下开安静地听我们说，并按照我们所说的做。
但如果作为一位老师，仅让学生们听你所讲的并接受你所讲的内容，这还不足够。要想达到教书育人的职责，我们还需要学生们的信赖和沟通。这样就需要与学生们好好地相处，给他们一些赞美和表扬，采取恩威并施的教育方法。
撰稿/吴日弟
