今天早上学生们有一节语文课，语文老师复习了前一天讲的内容外，还让学生们朗诵“乡愁”这首诗歌。然后语文老师出了一个话题让同学们思考讨论——我的梦想。一开始学生是不太积极讨论思考的，但在老师调动下，有同学说出来了一个梦想——人民教师。学生解释说，因为想去缺乏教育条件的地方教育更多的学生，把知识传授给下一代。这看上去似乎没什么特别的，但这是从一位农村的学生口里说出来的，意义就不同了。在农村，本来教学条件就不及城市的好，但学生还是满怀理想的，有目标的去生活，这意义还是有别于城市的。
还有一件让我揪心的事，我是通过某位学生口中得知的，我们六年级班里面有一位精神不太正常的学生，也听不太懂普通话，即使是用白话也很难沟通，其他学生说，他三科考试总分才22分，平时上课也是一脸懵的样子，睡觉、放空、傻笑就是他的一天，因此我也要更加地关心他，留意他的动向。作为六年级的班主任真的需要耐心和细心，任何大小事都要管，因为学生在这三下乡期间值得信赖的只有班主任。
人民教师，是一个神圣又伟大的职业，需要一个责任心强的人用心“经营”。
