不知不觉，“红嘴鸥”社会实践队已经来到沙洲小学第三天了。我作为五年级的班主任，从期待到真正见面这过程我幻想过无数次，我希望我班的学生都是乖孩子，但当真正见面的时候又是另一番心情，有几个特为“调皮”的男生让我对曾经的幻想失望，并没有我想象的如此美好。但作为一个班主任我要在这短短的十天里尽我的职责去给他们的人生带来一点不一样的经历，哪怕只有这一点点，或许也正因为这一点点，他们的人生有了一点点别样的风景。
我想改变我第一次见面时的想法，于是我每天都去班里看他们上课，观察每个人，特别留意那几个给我印象特别“调皮”的学生。他们上课的时候也有打闹现象，但当他们进入课堂状态的时候我看到了与平日里不同的他们，上课认真听讲，跟着老师的步伐一步一步走。前两日，我问教语文的廖老师和解老师关于班里的课堂情况，他们都说挺不错的，纪律也挺好的；但当我问教数学的王老师的时候，王老师说积极性不高，而且本身五年级学过的知识掌握得并不好，只有少部分学生能做对。当今天我再次询问数学课堂如何时，王老师和我说，这节课很不错，积极性挺高的，这节课的内容大部分学生都掌握的不错，听到这句话的我，倍感欣慰。在数学课下课后，一个学生坐在前排上依旧在写数学题目还留着数学老师问问题，平日里他们一下课就都出去玩的，今日的他们又有了一点进步，把问题当场解决。
放学后，我询问了班里一个女生，问她关于班里的情况如何，是否依旧是这般情景。她回答我说，是的，且比现在还混乱。我当时心里是暗自高兴了一下的，我不知道是自己教导有方还是说因为我们的到来才变得乖一点，当我们走的时候依旧我行我素，我希望的是自己给他们带来一些好的想法，让他们日后会改变他们自身的缺点。
在例会上，教他们体育的陈老师说，他们并不是所说的那么调皮，只要你好好和他们说话，他们会听你说的。的确，当你带着一颗真诚的心与他们交流时，他们也会将他们的真心献出。我想这是唯一能与他们心灵交流的方法。
愿日后我们能将心连在一起。
