在继昨日的运动会后，今日实践团继续前行，主要进行“特奥日”的起源背景、主要目的等，再者是进行特奥运动的介绍，主要包括哪几类运动，并利用相关的图片进行相关名人举例和运动的简单展示。而我们的学员们对运动的展示环节显得特别有兴趣，教学的最后就是让学员们学习成果展示。在这个环节中，学员们的积极性尤为高涨，积极地配合进行表演。一日的教学活动，就在学员们的欢声笑语中结束了。
特奥日，残运会等相关活动的展开，表明着我们政府与社会高对于智力障碍这个特殊的群体的高度关注，社会文明化程度会越来越好。
文学院“牵着蜗牛去散步—关爱智力障碍群体”社会实践团
胡娅
