终于有一位学生来到教室，得知他们老师并没有告诉他们几点来到学校，我们也就以为他们还没来，只好准备和那位女学生进行清洁打扫。我们刚出教室门口，那位女学生就遇到她的同学们，才得知我们六年级的学生走错了教室。这段戏剧性的相遇方式让我深深记在心头，这群天真可爱的学生们是六年级的毕业生，作为准初一的他们并没有因为放假而抛弃学习，而是向高年级借来了初一的书本进行自学，他们与好友互相讨论学习，这一举动深深打动了我，我应该好好向他们学习。
作为高年级的他们听话乖巧，很快就把卫生打扫得干干净净。他们坐在座位上安静得等待老师发话，我和伦老师进行了简单的自我介绍。然后到了开班仪式的环节，他们很有秩序的排好了队伍，聆听了校长、蒲公英社会实践队队长及代表队员的讲话。开班仪式结束后回到教室，由伦老师举行见面会，本以为他们会腼腆，不敢上台进行自我介绍，然而事实却不是这样，他们非常大胆，主动积极地进行了自我介绍。在进行班干竞选时，同学们积极参加，都很愿意为班集体做贡献，深感欣慰。
接下来的就是由我举行安全主题班会，以“珍爱生命，安全第一”为主题引进班会内容，作为高年级的他们对安全意识较强，当询问他们身边存在什么危险的时候，他们都可以把危险及其应对方法一一讲出来。后来我重点讲防拐防骗、防骗及防震的安全知识，尽管他们对这些牢记心头，可我还是很担心他们没有记住，不定时进行提问和再说一次。可是，在下午的安全演练中，他们的表现让我把早上的担心很好地放下了，他们的反应速度和逃生技巧都做得很好，也祝愿他们不会遇到这样的危险，一生平安！
经过一天的忙碌，从中学会了很多。也遇到了一群天真听话的学生，说句心里话：与你们相遇，真的很好！
撰稿：黄烈
岭南师范学院教科院“蒲公英”社会实践队
