每个队伍中总是需要一个严肃有威严的人，这样的人才能管住孩子们。舞蹈老师彭俊博便是这样一位成员，他曾经接受过半军事化教官集训，并且作为一个学生教官带领了16届新生的一个班队。所以在他教导孩子们的时候也会无形中散发一种威严让孩子们自觉地听从彭老师的话，并常常参杂着一些军训的常见口语：“向左转”、“报数”、“集合”等，让人会产生自己在参加军训的错觉。另外他也会教给孩子们军人的站姿、坐姿等，培养他们良好的身体姿态。但是这幅面貌之下的他还有另一幅柔情的面貌，在课堂上压腿的时候他会考虑到孩子们身高问题而把栏杆的高度降低，在下课后也会双手把孩子们抱起来让他们体验当空中飞人的感觉。不仅是孩子们甚至是小老师们都陷入这种反转魅力中。
课后问及彭俊博小老师为什么选择用这样独特的方式教导时，他说：“以军训的方式来教导他们是想让他们也可以体验一下另外一种教学方式，和他们以另一种形式相处。”“舞蹈是需要优美的身体形态来舞动的，所以有必要从小便开始培养良好的仪态。”以小见大，“艺路同行”这个实践活动就是想让孩子从艺术中获取知识，让知识装点他们的生活，让艺术丰富他们的世界，而义教老师就是将艺术与生活连接一起的桥梁，每个老师用自己的教学方式展现了艺术的不同风采，让孩子们可以不同角度领略理解艺术的魅力，在最后一天汇演用最美的姿态展示他们所理解的艺术风采。
