印象最深刻的便是协助一名实践老师上四年级的手工课。这节手工课，同学们学的是兔子的折法，课堂气氛十分活跃，同学们纷纷围着老师看老师折兔子，场面一度难以控制，所以我这个安保老师也就加入到课堂当中。我一边跟着实践老师学，一边教进度有点落后学生。从手工课中可以看出，学生的接受能力是不一样的，一些学生听懂后，马上就折好了，但是也有一些同学不知道下一步该如何折，这时候呢我就去引导他们如何去折下一步，然后让同桌互相帮忙。那些学生的脸上都洋溢的欢快的笑容，在学习折兔子的过程中，他们也在享受着动手的过程，感受学习的乐趣。
完成兔子就差最后一步时，学生们都看不出是什么动物，这时，实践老师叫他们往一个洞吹一口仙气。一会儿，一只只兔子就呈现在学生面前，栩栩如生，那些学生脸上的诧异消失了，只剩下恍然大悟的纯真笑容，一节手工课就这样结束了。下课时，有一位很可爱的女孩子送了一个亲手折的爱心给我，我对她说了一声感谢，然后她就挂着满意的笑容跑开了。我很欣慰学生学会了感恩，有一颗感恩的心，有一颗善良纯真的心。
