经过了三天，我渐渐地熟悉了这里的生活，也适应了和这里的小朋友一起玩耍打闹，与初次来这里的感觉完全不同了。今天也是我们开班授课的第一天，第一节课数学课由我来上，说实在的，我还是有点紧张的，尽管我和那些小朋友玩的有一些熟悉了。但毕竟这是我第一次比较正式的站在讲台上给孩子们讲课，讲台下还有那么多同学看着，说不紧张那是假的。由于学生年级跨度之广，所以我并不打算给孩子们讲太多的知识点。因为不同年级的学生接受能力有所不同，再者，我们的邝竟成校长也说了，就算我们支教组的全体成员精心地备课，努力地去给他们讲，也比不上校长给他们上一天的课。校长说这话是有道理的，因为校长教了那么多年的书，经验老道。因此，我放弃了传统的教学方法，把玩融入到教学中去，以玩耍为主，教学为辅。
当上课铃响的时候，我怀着激动但又有点紧张的心情踏进了教室门，简单的介绍了一下情况之后，便与孩子们玩起了取硬币的数学游戏。在游戏过程中，孩子们热情高涨，充分展现出了她们活泼可爱的一面，这也是我们教学计划的重点。在与孩子们的互动中，我们逐渐了解到了孩子们的性格，她们当中有些人刚开始还是比较害羞的，不善于和别人交流，但在我们的带动下，孩子们开始活跃了起来，整个课堂的气氛也高涨起来了，这就是我们所要的效果。说实在的，我们支教组教不了他们太多的知识，我们能给他们带来的也就只有快乐了。只要小学生们玩的开心，我们的任务就完成了。
在上课前，我在担心学生们会不会抵触我。然而，我的担心完全是多余的，学生们都很配合，也很积极的回答问题。今天的课，我们可以说是圆满的完成。
有句话叫做“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”。是的，只有亲自实践过了，才能发现自己的缺陷与不足，才能及时改过来，完善自我。今天是我当小老师的第一天，我发现了自己还有很多不足，但我会慢慢的改过来，力求做到完美。希望明天我们支教组的人能做地更加好。
