2017年7月7日星期五晴
“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”耳边回荡着干净的童音在轻轻吟唱，浮现在脑海的却是今天和他们在一起的场景。
“其实一开始我并不想学太极，可是现在我不后悔，因为我能感受到一种成功的喜悦。”回家的路上，小女孩儿这么跟我说道。班里有四个孩子参加了太极训练，两个孩子参加了足球训练，烈日下他们认真的模样让我既心疼又感动，我知道，他们坚持着，努力着。今天的我跟往日不同，作为班主任的我在与他人交流的过程中发现办理存在不少问题，需要以某种方式向他们提出并引导他们形成一种正确的、积极的思想观念。于是，我第一次以极为严厉的话语教导他们，将这几天看在眼里的问题、憋在心里的话向他们一一说了出来，那段时间的他们只是沉默地看着我，正是他们沉默时的眼神让我看到了很多，那一刻的我看到了他们为我而开的心门，看到了希望，看到了他们眼里的纯真与美好，而我，也好似明白了什么……
家访过程中，尽管不能与家长流利顺畅的沟通、交流，我依然能感受到他们对孩子接受教育的重视，也能感受到他们对孩子的期盼。而墙上的一张张奖状更是告诉了我，这个孩子多么认真，多么努力向上。没有第一次家访时的无措与不安，或许是有了相似的经历，或许是真正向这群孩子敞开了心扉，今天我很享受家访的过程。如果可以，我更希望自己能够与家长、孩子毫无障碍、毫不掩饰的沟通与交流，因为了解孩子，与家长一起为孩子的成长与未来而努力，是为人师表所需的责任。
连续三天送孩子们回家，让我越来越清楚自己需要做的是什么，也越来越清楚我有多喜欢和他们在一起，某个画面也越来越清晰。鼻尖是泥土的芬芳，夹杂着丝丝来自竹子的清香，三两好友或嬉笑打闹，或轻声低语，他们一起走出竹林，走过一座桥，一起在晴空或风雨中那条长长的路上坚持着，前行！
正如《面朝大海，春暖花开》所言，我希望孩子们能够带着一份乐观与坚强，走向属于他们的光明的未来。
