我是一个急性子的人，所以在孩子们还在午读的时候，我就已经冲到了他们教室外面候着了，当时的我很紧张，手脚很凉。最终是想要挑战自我的心推着我走进了教室。
第一次上台讲课，说不紧张那是假的。因为当时的心情很忐忑，所以就连我在带读单词的时候声音都是带着颤音的。但是过了一会儿，我慢慢地找到了感觉，同时孩子们的高度配合也给了我鼓励。这时的我已经可以完全地掌控课堂。一节课的时间就在我的悠悠讲解和孩子们的朗朗读书声中慢慢溜走，而我的备课内容也快要传授完了。当然紧张感也早已消失地无影无踪了。
课后听队友说我的讲解很闷并且声音不够大。但是这又有什么关系呢？什么不是从零开始的呢。即使是经验也是需要慢慢积累才会有的呀。最好的我们也是从曾经的每一个不完美的自己堆砌而成。
被赶跑的紧张君就是自己进步的最好见证人。人生的每个第一次都难免会有差错，但是我相信下一次的讲课一定只会比现在更好。
