时间来到了7月2日。在这一天，我们正式开始了调研的工作。
早晨的乐义村，天还是灰蒙蒙的，云雾缭绕，宛若仙境。而此时，我们早已准备就绪，即将踏上前往乐义小学的路程。
经过半个小时的步行，我们到达了当地调研的地方——乐义小学。乐义小学位于乐义村村委会旁边，村里的孩子都在这座小学里接受教育。当我们到达小学门口时，我们对眼前的景象感到惊讶：要不是门旁边写着“乐义小学”四个字，教学楼跟外面的民房没有太大差别。
而且小学里只有一栋教学楼，所有孩子和办公地点都挤在一栋楼里。尽管条件并不算好，学生们依然在教室里认真的朗读课本，非常认真。
在早上我们做的调查问卷来看，学校里有很多都是留守儿童，父母常年不在身边，一直跟着爷爷奶奶生活。当问到想不想爸爸妈妈回家时，每位孩子的回答都是一个字：“想”！
从他们炯炯有神的眼睛里，我们看到了他们对父母回家的期待，希望父母能够留在他们身边。
而在下午，我们在村里进行了家访。每到一户人家，家里人都非常热情地款待着我们，而孩子们大多比较害羞，跑开了，经过我们的解释才愿意接受我们的调查。环顾四周，很多留守儿童的家里都比较破旧，生活条件非常艰苦，孩子们大多没有走出过大山。在与每户家的村民聊天的过程中，我们感受到村民生活的不易，也感受到了他们对子女归来的渴望。
今天此行，收货颇丰，我们感受到了村民的热情，也体会到孩子们对父母归来的渴望，这些都让我们对留守儿童有着更深刻的认识。
撰文/肖凌翔
来源/岭南师范学院商学院“晨曦”社会实践队
