我教的第一节课是数学课，当我走进教室时，他们都掌声欢迎。因为学期才刚刚结束，他们还没领取到新的教材，所以课堂上就主要解决一些他们还学不懂的课本上问题以及理解不了的问题，同时，也给他们讲一些课外的智力题。他们希望获取更多的知识，而我们可以利用我们学的知识，给他们带来新的知识。让他们不止能从课本里面获取知识，还能学到更多课外的知识，一点点的教学，慢慢地一点点解说，尽量让他们能够听懂。一些小朋友一开始还是比较害羞，没能很好地融入到课堂之中，在慢慢地接触与交流中，他们也慢慢地融入到课堂之中，可以能够吸取知识。
接着上的一节课是四年级的美术课，四年级是很多支教老师都比较头疼的年级，因为他们比较好动，课堂纪律可能就比较难维护，这就要我们去维护，在讲课的同时，也维持一下课堂秩序，让捣乱课堂秩序的学生能够安静下来，不打扰别人听课。当然，也有好多十分乖巧听话的学生，上课认真积极地听着，跟着老师上课的步伐。在下课时，有好多学生都会来跟老师玩，找老师聊聊天，也有好多是来问老师问题的，看着下课他们嘻嘻玩闹的笑声，自己也能变得很愉快。
三下乡的每一天都是充实的，与同学交流，与学生的交流中，可以知道了解更多东西，在每一次困难的解决中，都是一个不断进步的过程。
