数学课是安排在下午第一节课的，为了有充分的时间去给孩子们讲更多的解题思路和技巧，我利用中午休息的时间上教室板书，但是，当我到教室的时候，我发现他们都上黑板把题目做完了，虽然有些答案不正确，但是学生们的热情却让我异常地感动，我更加坚定地要给他们上好这唯一的一节课。一年级的学生是很聪明的但也很调皮的，大部分学生都能按照黑板上的要求去完成习题，虽然有些学生有些题目不太懂，但是只要经过稍微地指点便马上能做出答案了。当然其中不乏一些调皮的同学，虽然是一年级，但是叛逆的行为却表现的突出，上课不听课，跟老师唱反调等等，其实在课堂上我是拿他没辙的，最大的惩罚就是叫上来做题，但是没听课的他也能做出来，这就是聪明。老实说我是挺喜欢这类学生的，因为调皮的学生往往是很聪明的，我们需要耐心去一步一步地把他慢慢花心思到学习上，不应该从一开始就下意识地断定调皮的都是坏学生，这样对学生是很不公平的。
40分钟过的很快，开心的是同学们都很有耐心地听着我分析题目，下课铃响那时，有好几个同学都要求我帮他们看看答案并改个分数，当我给100分时，他们的脸上都露出了最纯真和最灿烂的笑容。我想，这就是我来上这节课最大的收获，以后有机会，希望还能给你们上课。
撰文/梁煌君
来源/外语院心云社会实践队
