但是，学生们对于我们的到来并没有多大的热情，可能是和他们的父母强迫他们回来的原因有关吧。我作为实践队队长在开班仪式上发言时，台下的孩子们就在窃窃私语。其实当时我是挺生气的，觉得他们并不尊重我们。但是又转念一想，他们只是孩子，最大的才十一、二岁，而且他们什么都不懂，能懂得什么叫尊重吗？然后我在孩子们的叽叽喳喳中坚持完成了这次讲话。作为一名队长，我也希望我们的队员用爱去感化他们，让他们信赖我们。
开班仪式结束后，我和其他几个同学一直游走于三个班之间，观察他们学生的情况。我们也发现有个别学生特别叛逆，不喜欢和别人交流。我们队伍的成员也利用下课时间和他们沟通和交流，致力于走进他们的心灵世界，改变他们不合群的想法和观点。
除此之外，我也是调研组的一名组员。我们的调研课题也是关于农村留守儿童的教育问题。今天我们主要在基地内调查小孩子们是否留守情况以及相关的问题。
其中，我了解到一个小孩子的父母和爷爷都外出打工的，除了问卷上面的问题，我也跟她谈了很多关于她家里面的事情。我问她想不想父母外出打工，她告诉我他们父母在家的话要干很多很多的活，所以她愿意让父母外出打工来养活这个家。听到这里的时候，我很感动，并且很伤心。感动，是因为一个七岁的孩子有这么成熟的心智。伤心，是因为一个七岁的孩子居然要因为生活而忍受从小就没有父母的生活。
第一天，各种磕磕绊绊和状况百出。第二天，希望情况能有所改变吧。祝愿我们三下乡活动能顺利举行！
纸飞机，伴我童行！
