7月18日早上，岭南师范学院“夏乡梦”实践队在竹山小学的四班开展了一节回归传统文化知识的课堂——对联常识课。任课老师主要讲解了平时在日常生活中容易被人们淡忘的对联常识，同时教导了学生传统知识不能忘，基本常识需多记。
课堂上，任课老师指出，对联在我们生活中随处可见，它已成为中国传统的文化知识。要想得以传承，学习并掌握对联常识成为当代学生学习的主要任务之一。同时，她表示在当代的社会里，高科技大展蓝图，学生难免会把最基本的传统文化知识忘却，而对对联这种常见而不可或缺的事物之常识，他们也一样容易淡忘。很多学生甚至连如何正确地读对联都成问题，因此开设这样一个课程是有作用的。据悉，任课老师精心准备了有奖竞答环节，旨在既能调动学生的积极性，活跃课堂气氛，又能使学生及时地把教授的知识巩固。
早晨记者来到现场。竹山小学的早晨依旧洋溢着活力朝气的气息。上课铃响后，“夏乡梦”的四个班级里都传来了学生们的带着稚嫩但却又铿锵有力的读书声、欢快的笑声。而此时此刻，记者注意到在四班的教室里传来了因渴望得到老师点名而发出的“老师，我我我……”的声音。记者随声到达四班教室后方，才知道他们正在进行关于对联基本常识的有奖问答环节。
据了解，在进行这个竞答之前，任课老师已经把基本的对联常识详细地讲述并板书在黑板上。经过一番解说之后，老师将所有的板书擦拭干净，再进行问题的抢答环节。在抢答的过程中，学生们表现得格外积极，对于老师提出的每个问题基本都踊跃举手。记者注意到被老师叫到回答问题的同学都表现得很开心，尤其是当他们回答正确并得到老师的小印花奖励的时候，而多次举手都没有机会回答问题或者回答错误的学生，则不断发出“唉”或者“啊”的声音，表现出他们的失落。这体现出了学生对对联知识的充分掌握以及课堂上采取的教学方式取得一定的效果。
竞答环节过后，任课老师就这节课堂做了总结及回顾。最后，对联常识课在老师和学生们满意的笑声中结束。
撰文/谢伟珊 摄影/谢伟珊来源/物理科学与技术学院“夏乡梦”社会实践队
