2016年7月19日上午，“夏乡梦”社会实践队的一名支教组组员正在上着课，这节课是他们最后的一节特色课程——科学小实验，可以看到这名组员拿上了装了些水的脸盆、一个玻璃杯、一个一次性杯、一条毛巾、一根蜡烛、两张纸片等器材。教具虽然常见，但足以让孩子们兴奋起来。
组员简单的跟孩子们温习了上节课的内容后，便向大家提问：“怎样才能让洗过的衣服干的快些呢？有谁知道吗？”“我知道，我知道”，胆大的孩子们纷纷举高了手。“把它压干”、“把它晾干”、“用干衣机”……孩子们的回答多种多样。最后组员总结出两点，让温度升高或者让空气流动加快，再详细的跟孩子们解释。
在孩子们充满好奇的目光注视下，组员开始了今天的第一个实验。首先把蜡烛固定在装了水的脸盆里，点燃蜡烛后迅速用玻璃杯盖住，杯口盖到水面以下。这时神奇的一幕发生了，蜡烛熄灭了，而杯子里的水面盆子水面一截。这是怎么回事，难道这杯子会吸水吗？看着孩子疑惑的表情，组员提出了“气压”的概念，深入浅出的跟大家结束了一番。接着又做了两个原理类似的实验，毛巾盖住装了水的杯子，当杯子倒过来时水并不会顺着毛巾流出来，当毛巾换成纸片后，纸片在没有手的支撑下居然也能不让水流出来。可以看到孩子们的眼睛散发出惊喜的目光。
“老师，你知道九大行星中，为什么有颗被排出吗？”“老师，是谁发明了电池呀？”……提问环节中，一个个问题向组员抛来。组员淡定、耐心的一一进行解答。
之后组员做了“油水混合”和“多股水流合成一股”等试验，在给大家普及了许多的科学小知识后，科学课程圆满结束。
供稿/物理科学与技术学院“夏乡梦”社会实践队
撰文/吕咏高 摄影/王秀梅
