小孩子们有一股子天真，一股子活力，他们容易较真，同时又很在意别人的看法。他们是未经雕琢的璞玉。他们的未来拥有无限的可能。他们最真但有时候又最伤人。经过了这几天的风风雨雨，我发现，有时候，他们才是我的老师。
今天，来到教室，我发现他们都在很认真地练习合唱曲目：仰望星空。一遍又一遍，锲而不舍地追求完美。我为他们感到自豪。同时，我的内心也十分的内疚。
两天前，他们因为在舞台上排练时太懒散而被我们的队长训话了。他们很沮丧，但又觉得有点儿气愤。与此同时，又发生了另外一些让我们双方都觉得不愉快的事。那时，其实我觉得我已经不再适合做他们的班主任了。我不够担当，也没有足够的勇气来面对他们，更不知道以后要如何与他们相处。我很消极地和他们冷战了一天半。那些风波，让他们练习曲目时更加地卖力，他们的歌声出乎我意料的整齐。所以，我听到这些歌声才更愧疚。关键时刻，我的选择是逃避，而他们的选择是改过。其实这些事本来就错综复杂，早已分不清到底谁对谁错，对与错也已经不在重要了。只是现在我再看到他们眼里对我的希望和爱戴时，我觉得我配不起他们对我的真心。很多时候，我看着他们的眼睛，心里只觉得慌张和羞愧。
在后来的这几天里，他们是我的老师。教会我反思，教会我爱，教会我等待，教会我坚守……太多太多。我本来觉得，我已经长到这么大，经历了那么多的事情，我能冷静地过完三下乡的这十天。离开时，我绝不会像师兄师姐们说的那样，因为即将分离而流泪哭泣。可现在，我绝不敢再说“我不会想他们的”这种话。
离回校的日子不远了，从现在开始，我已经开始留恋这个地方，开始舍不得这些孩子了。
撰稿人/李宇晴 摄影/“熠辉”实践队
供稿单位：“熠辉”社会实践队
作者：李宇晴18934059100
摄影：“熠辉”实践队13414855314（67）
审稿人：辅导员陈艳君老师15766639083（69）
