毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
七月十七号，我们党建“蒲公英”社会实践队来到遂溪县新有小学进行三下乡支教、调研活动已经是第八天了。而我们调研组的关于调研目的社会调查已经是接近尾声了，在整个调研的过程中，我们调研组的全体组员都齐心协力、不畏艰辛地走访了杨柑镇新有小学附近的区域，深入到每家每户去进行问卷调查、群众采访以及群众心声的反映。而印象较为深刻的是七月十七号，我们调研组为了获得更广泛、准确的调查结果，全体组员一致同意到离我们实践基地有八公里远 的杨柑镇镇面进行问卷调查。
早上七点半，我们全体调研组员头顶着炎炎烈日，凭借着自己的毅力辛苦地赶赴杨柑镇镇面，到了杨柑镇后，为了提高工作效率，得到更多的、更真实的调查数据，我们调研组决定兵分两路，一组人从省道一直绕往遂溪一中，另一组从遂溪镇内绕往遂溪中学。
一路上，我们不仅给过往的行人发放调查问卷，访问他们对于家校合作的看法和意见，还给街道上的商铺里面的老板进行了采访，获取群众们对于家校合作的看法。这期间，我们紧靠自己的双腿，头顶着盛夏的炎炎烈日，在杨柑镇的大街小巷中穿梭着，不断地为了我们队伍的调研目标努力着。组员们因为长途跋涉后而身心疲累的表情都以呈现在脸上。而在这之中，广大的杨柑镇群众的积极配合我们的下乡调研、非常乐意接受我们的采访并认真地填写了我们为调研而精心制定的调查问卷。群众们的热情和支持鼓舞这我们的心情，让我们觉得自己的付出是非常有意义的，虽然也有个别的群众不理解、不配合我们的调研采访，但我们也知道这是非常正常的事情。
而根据我们的调查问卷的结构显示，比较多的家长都是知道并了解家校合作这个概念的，而且绝大部分的家长都是非常支持并拥护家校合作的，在和这部分的家长的采访中，我们就对家校合作的形式和开展的方式进行了讨论，很多家长都认为：一、家校合作必须要落实到具体的实际情况，根据实际情况开展，不能盲目地按照大城市的方式开展。二、家校合作不应该披着教育的外衣，却让众多的家庭去购买不必要的、额外的服务，这样会加大贫困家庭的负担，三、家庭合作也要让学生自己参与进来，毕竟学生才是家校合作的主体，如果学生自己本人都不重视、不参与，那么就会失去了家校合作的意义了。
这天的调研虽然非常地辛苦，但我们都获得了大量的宝贵材料，对我们的调研科目具体非常巨大的意义。
坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。我们调研组将继续怀着“调研家校合作，反映群众心声”信念，继续努力地完成自己的工作，追求更辉煌的明天。
作者：陈庆恩
来源：岭南师范学院法政学院“蒲公英”社会实践队
