下课时间到了,老师把全班二十七个人的作文收上来,并且叫他们在作文上写上自己的名字,以便老师第二天进行点评。老师在批改的过程中,哭笑不得。因为有的孩子想象力太丰富了,他们把一件令人感动的小事,写成了一件看起来有点不可思议的事情。
同学们在作文中有的写到:自己扶老奶奶过马路,被老奶奶称赞好孩子的故事;有的写到了,自己发烧,妈妈日夜守在身边照顾自己的感人情景;有的则写到自己拾金不昧把它交给警察叔叔的事情……千奇百怪,无奇不有。可是这一点,并不是最让老师哭笑不得的。最让老师无奈的,便是同学们的文字表达能力实在是太“天马行空”了,病句,错别字层出不穷。令人读之哑然失笑。
老师们一边批改一边认真的在旁边写好评语,把同学们的错别字,病句给改正过来,如果老师有不懂的地方,老师会在旁边打上一 个问号以此来询问同学们。在第二天的批改课上,老师把写的好的文章给大声的朗读出来,写的不好,或者令人不解的地方,老师也会温柔的提醒那些同学们,让他们下次不要再这样了。同学们也跟老师保证下次不会再犯了。
就这样四年级一班,妙趣横生的作文课,就此划上了圆满的句号!