我是一个来自深圳的孩子，从小在那里长大，见证着城市的繁华，没有昆虫，没有小河，没有小桥流水人家，没有东边呼唤西边接应的熟悉邻里，这里，让我遇见了另一个我应该有的童年。
7月16日，是支教的第三天。我想来到这里，对于我来说最大的困难是那些随处都是不知名的虫子和那些萦绕不去怎么喷花露水都没用的蚊子。站在那一尺三方地上时，双脚被蚊子咬的红肿，在料理吃食时被咬的红肿的双手，这些瘙痒在燥热的夏天给我带来了更多的难忍，但是值得庆幸的是，我接手了一个我十分满意的优秀的班级。
支教的第一天中午，当一个学生画了一幅阳光蝴蝶小树的画来欢迎我的到来的时候，我打心底萌生浓浓的感动。我只是一名来支教的老师，或许十天后大家就各奔东西，或许这十天的师生关系再也没法延续，但是他们却仍旧这么热情，把我真心的纳入，真心的对待，把我当成真正的班主任，或许这才是孩子真正的含义，永远充满热情，永远待以真心。
今天中午午休时，孩子们都在闹腾，当我进班后他们也拥了上来和我说话，还带着我玩他们的“攻守”游戏。所谓的“攻守”游戏，其实就是建筑阵地，攻打敌方，五个孩子一个我，一直到最后她们都没舍得来攻击我，我留守到了最后，他们还喊我继续下一局。其实这些孩子都是班上相对比较调皮的孩子，但是在这样的一点一滴中，他们好似都把我当成了她们交心的老师，当课上比较吵的时候，他们都成了我的守卫军，甚至激动的站起来帮我呼喊其他人别吵，这些孩子，往往都感动到了我，也娱乐到了我。他们有时小小的傻傻的举动，都能把我逗笑，都能给大家带来欢笑。从前读书的时候，一位与我较好的老师就曾告诉我，一位老师能够记住的人不多，但是印象深刻的永远只有两类人，调皮的孩子和学霸的孩子。现在我自己做了真正的班主任，真真觉得这句话是真理。但是我也深深地感谢那些平平淡淡却认认真真学习的孩子，正是因为有了他们的存在，才能使一个班级其乐融融。
前日我给班上同学讲安全教育的时候，讲到了一些十字路口图标等东西，但是他们却说，这里没有斑马线，这里没有红绿灯。当我问他们做没做过科学实验的时候，他们也只能迷茫的摇头。他们没有去过很远的地方，没有见过许多的东西，没有很好的条件，但是他们却过得很淳朴很开心。比起这里淳朴的孩子，我们一些在北京上海广州深圳长大的孩子，虽然我们幼儿园就能学钢琴古筝，小学就能用放大镜看科学实验，初中就能有外教来交流，但是，我们却也没有这里的快乐童年，我们这里的孩子，似乎只能在公园里玩泥沙。正是因为这样，我希望能通过我，给这些孩子带来更多的东西，通过这个媒介，给大家带来外面的世界，虽然很小，虽然不大，但是我却希望我给他们带来的，不只是知识，还有更多的是正能量，更多的是对外面世界的认识，让他们的成长不只是在这里，还有在外面，成长的全面，成长地广泛。
我们来这里支教，是我们的荣幸，我们遇到你们，是我们的幸运。我们•我永远会是你们的老师。”
撰稿人：黄莉
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撰稿单位：岭南师范“破晓”实践队
