第三天了，早读教他们读古诗，他们告诉我我发给他们的资料他们都没学过，我告诉他们说这就是我要的效果。先带他们朗读，给他们讲解这些诗的来源与背后的故事，然后告诉他们几天后会有一个朗诵比赛，就听到他们各种的不愿意。可是，当我告诉他们会有奖品的时候，就开始认真听我讲要求了，果然啊，还是奖品的诱惑性更大一些！然后陪他们上了一节数学课，发现语文和英语都是有一部分人喜欢一部分不喜欢，可是数学呢，就是让大家都热情高涨的课了。他们热切地向玉苗老师展现他们的数学能力，回答问题的声音响亮而有自信，踊跃地上黑板写上自己的答案。下午的实验课，罗敏老师给他们演示了鸡蛋的沉浮，他们对这个现象感到非常好奇，在罗敏的允许下，我给他们讲解的这种现象的原因！
心怀夏乡余淑娟
