“叮铃铃~”，上课铃响了，我作为绘画老师，踏进了教室。计划教小孩子们画蓝猫，是我们这代人小时候最喜欢看的一个节目“蓝猫淘气三千问”。“同学们，你们看过蓝猫吗，喜欢淘气吗？”“没看过，不知道是什么。”孩子们异口同声回答。心里不禁一阵失落，原来我和孩子们已经隔了十几年，那他们是否能适应我的上课模式和方法，会不会觉得我老套？来不及疑虑，我就要开始上课了。
把白纸粘在黑板上，一步一步让孩子们跟着我的步伐，这里画一个圈，要把多余的线擦掉，要稍加润色……期间，我在孩子们中间走动看看是否跟得上，画的怎么样。平时特别调皮，特别多话说，让老师们都头疼不已的一个男生，此时变得特别认真，专心致志地在画。没想到的是他还画得不错，于是，我鼓励地说道：“画的不错呦，再接再厉！”说完，那个男生腼腆的一笑。正在上课的我，心里也不自禁开小差，感叹道：原来每个孩子都有我们不曾发觉的天赋，如果他们像生活在珠三角大城市的那些孩子们一样，从小接触更多优质丰富的资源，未来会不会发生不同的改变？因为在各种条件的限制下，农村孩子的成长和发展似乎总不如城市孩子的好，其中的原因太多，但希望因为我们的到来，能为他们带来更多课本以外的知识，接触到平时接触不了的东西。
由于孩子们画得不是很快，所以一节课45分钟的时间很快就到了，但还没画完。我把提前准备好的图案粘在黑板上，让孩子们参考下面的步骤，继续回家画完。结果，那个小男孩说“我还要继续画，不用下课先。”不知是心里是感动还是其他情感，那种感觉竟然没有办法形容，欣喜的我继续把接下来的步骤示范完，发现孩子们都不吵闹着下课，而是很认真地在画。还有几个孩子跑来问我在哪里可以找到我，问一些关于画画的问题等。
孩子们，真心希望你们会喜欢我带来的绘画课，希望你们随着年龄的增长，并没有忘记曾经的爱好，希望你们在梦想的道路上越走越远，我们的期盼与关爱，永远陪伴着你们。
撰文/陈煜玲
稿件提供：岭南师范学院体科院心语社会实践队
