此刻，又坐在了这张办公椅上，敲打着键盘，感觉很熟悉，偶尔脑袋放空的时候，总会回想起中午那个可爱的小女孩。中午十二点半，正是阳光最猛烈的时候，吃过午饭的我们又返回办公室继续审阅队员们完成的稿件。
办公室里很安静，只剩下敲击键盘的声响和吊扇运作的嗡鸣交织。我坐在离办公室门口最近的办公桌前，突然，一只小手小心翼翼地推开了虚掩着的门，然后扶在门把上，又把小脑袋探进来，“请问参加比赛的人在吗？”一个看起来约莫七八岁的小女孩，眼神中充满着疑惑，他并没有走进来的意思，有些害羞。
我们便走到办公室门口，一位老爷爷此时也等在门外，但是神情却不怎么和善。我们向老爷爷询问了情况。有趣的是，语言不通，老爷爷说的是当地方言，我们听不懂，而我们说的普通话，老爷爷似乎也不知道怎么回应，真是哭笑不得。小朋友会说普通话，我们只能通过她的“翻译”和老爷爷进行交流。这位小女孩报名参加了我们这一次的“心语”三下乡社会实践活动，但是却没有出席早上的开班仪式。她所在班级的小老师就联系到家长核实了情况，通知家长下午准时送孩子来上课。但是家里只有爷爷在，也许爷爷不明白孩子父母转达的意思，把我们这次下乡活动的上课等同于平时学生正常的上课，接到通知，以为学校有急事，马上就把孩子送过来了。老爷爷顶着烈日，踩着电动自行车匆忙把孩子送来，却发现偌大的校园里空无一人，虽然我们听不懂，但是言语神态中中总透露出一丝焦躁，甚至有一点愤怒。我们找来了队伍中会说当地话的队员以及支教组的老师，耐心地向爷爷作解释，说明关于我们队伍的情况。当地人的言语总归是容易让人信服，老爷爷的神情很快就变得轻松，距离上课时间也不远了，我们建议他把小女孩留在办公室和我们一起，老爷爷随后便离开了学校。支教组组员张婷留下来和小女孩进行交流，小女孩一开始很害羞，总是低着头，但却是有问必答。了解了基本情况之后，张婷决定带着她一起回宿舍暂作休息，为下午的上课攒足精神。看着两个人大手牵小手远去的背影，还真是很期待接下来三下乡的日子，继续上演一幕幕温馨的画面呢。
撰文/江思颖
摄影/江思颖
稿件提供：岭南师范学院体科院心语社会实践队
