梦•相随实践队出征已有三天。今天是我们正式开班的第二天，也是我人生中第一次当老师的日子。
虽然在出发前已经准备好了课件，做好了准备，但看到第一天上课的小伙伴的反馈回来的情况，本就不淡定的我就瞬间不安了——小伙伴用五年级的课件教二年级的小朋友，效果是很好的，因为小朋友的学习能力很强。天哪，我要教的是六年级，同样的课程，她的准备明显要比我好很多。
昨天傍晚的时候特意与小伙伴到了课室联系上课，惊奇地发现，我竟然不知道要怎么跟他们上课。小伙伴的语言表达能力很强，她很喜欢与学生互动，而我就想一根木头一样，站在讲台上，“淡定”地讲这话。果然今天，我就是一个“冷场王”，就像一个傻子一样。
六年级的学生不像我想象中的那么守纪律，我总要提醒着他们上课不能交头接耳——或许是我讲课太无聊了吧。我今天的课程是简笔画，可能是太紧张了，我昨天可以画好的画今天在学生面前就画得不好了。其实，我觉得他们画画时画得很好的，只要多练几次，他们画的就可以与我课件上的画“以假乱真”了。
第一次上课，与我憧憬的课堂相差甚远，这给了我很大的打击。菜鸟老师的第一堂课结束，虽然很失败，但我还是踏出了第一步。我要回去修改明天的课件了，因为我不想今天的失败再次重演呀。
（撰文/潘丽珍摄影/梁宝月）
