树上茂盛的绿叶对着阳光,进行着光合作用,树下稀少的落叶悄悄地消失进了土里……他就如同一片叶子。
他,应该才三十出头,与同龄人相比,他的头顶稀疏得可怜,脸形上窄下宽,有点梨子的样子。戴着眼镜是个有学识的梨子。挺着将军肚,不显胖却显壮,大概是平时穿着运动服的假象吧。他就是我六年级的班主任兼数学老师。
虽说是六年级班主任但在五年级时,他就带过我班数学。那时我不喜欢他,甚至讨厌他。
记得他是因为当时的数学老师请产假让他来代课。第一天,他并没上课。他当时神气地走进教室,放下数学书,便开始天花乱坠地讲。讲来讲去就是“你们班很调皮”,“成绩很差,尤其是数学”“我过去的班级……”一堂课就是说我班多么不好,多么差劲,他教的会是多么好,多么优秀,六年级一定会被当我班的班主任。内心难免愤愤不平。
数学对我来说并非强项,但由于他,我便努力地达到要求,只是不想他点我,批评也好,表扬也好,只当个普通的合格生。
毫无交际地过了五年级,如他所言,六年级他便成了班主任。一次,一位坐前面的同学要求换位,无论坐哪都好都行。当时我正坐在最后面的一个角落里,一个人坐着。觉得没自己什么事就没怎么注意。低头写作业时,耳朵清楚地闪过我的名字,抬头,又一声清楚而又响亮地穿过。换完坐位,内心暗暗吃惊,我可从来没有向他自我介绍与交流过。
六年级后,他继续说“烂”、“差”但我没那么讨厌他了。什么时候开始,我也不清楚了……
思品课,他从不上数学,给我们上思品。大概是那天的思品课上,主题早已经忘却,内容却忘不了。他讲《背影》,他说《背影》是他最爱的一篇散文,每次看它都有不同的酸楚,想起他父亲,他的过去。然后,他绘声绘色地讲起了《背影》最经典的一段,在黑板上画了父亲那肥胖的形象,还模仿了一些动作。班上同学笑着笑着就沉默了。他也讲述了他的父亲为他做的事情。结束时,他的眼角悄悄留下了不起眼却夺目地液体。
树仍在成长,叶却已更替。他,再也不见了。
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很好的文章,使我又回到操场边荡秋千那个年代,为你鼓掌!
谢谢您,我还会加油的
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