我们所调研的铁岭村除了空巢老人比较多，另一个特点就是当地很多孩子享有的教育资源并不均衡。我们接触到两家住处相距不远，且均有姐弟两个的农户，唯一的区别在于两家孩子一个在村里学习，一个在镇上学习。虽然相距并非遥远，但不论是学生人数、教师数量还是课程安排都有天壤之别。
镇上的小学从硬件条件上并不比大城市逊色，再配上一些好老师和丰富的活动课，这样的配置会让孩子们更容易成才。而反观村里的小学只有四年级，老师只有个位数，唯一的工具就是投影仪，这样的条件对于孩子的成长是非常不利的。
而解决这个问题无非两种途经，一个是让更多的孩子在政府的资助下有机会去镇上，另一个方法则是扩大农村小学的规模，提高硬件质量，增加老师数量……如果双管齐下，农村孩子们的走出“大山”的梦想也就不再是梦了。
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