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山的儿子(2)

春之旷野的空间作者:壮阔 [我的文集]
来源:雅赋网 时间:2015-07-22 20:20 阅读:706次   我要投稿   作品点评

钟焰来到一个矗立着林祥谦烈士光辉塑像的“二七”学校,附近就是有毛主席“二七烈士永垂不朽”光辉题词的纪念碑和纪念馆。这些,钟焰以前都是在书中看到的,现在,学校老师带他们来到这里,自己能亲眼看到,小钟焰很激动,马上写下了这样的诗句:

可流血可断头

革命战士志不丢

回校后,少先队大队部组织学生参加“武汉市趣味运动会”,钟焰的班有10多名同学每天进行集训、准备参赛。

参赛的同学光着脊梁在操场长跑。400米的圈子,刚跑两圈,有人就跑不动了。钟焰的手脚不方便没他的份,但却比参赛的同学还热心。看着他们训练不出效果,急得满头大汗。

“我们不是去参观了‘二七烈士纪念馆’吗?可流血!可断头!革命战士志不丢……来,我们一起跑!”他一边跑还一边喊着口号,许多同学都被他的精神所感动,坚持训练。

班上选课代表,钟焰当之无愧地当选为语文课代表。

“吴老师,我……”课后,钟焰对语文吴老师欲言又止。

“你怎么啦?同学们选你当语文课代表是好事啊?你也有语文天赋,怎么,好像不高兴?”吴老师感到很奇怪地说。

“是这样,”钟焰说,“我爸爸开的小吃店。我每天要买菜、买肉、买鱼……还要择菜、洗菜;三几天就要买米,个把星期就要买油……我是怕耽误了同学们的学习……”

吴老师静静地听着这个身材弱小的学生一本认真地述讲,被深深地打动了:这个农民工的孩子真是不容易啊!

“那你当‘门长’行吗?”吴老师关切地提醒钟焰。“门长”要管理教室的钥匙,每天要第一个到、最后一个走,显然要付出很大的牺牲。

“没问题!”小钟焰拍拍胸:“如果这都干不了,那还配做‘二七’学校的学生吗?”

看到爸爸每天起早贪黑为生意操劳,钟焰放学后就做作业,然后哪儿也不去,就帮父母收拾餐店。买菜,买肉,买鱼……洗菜,买米,买油……择菜、扫地、洗碗、擦桌……街坊邻居看到这个乡下来的小个子伢这样勤快、吃苦、懂事,都不住地夸奖:

“这样的孩子在城里哪里找得到哇!”

“你每天‘马不停蹄’累不累啊?钟焰?”

“叔叔,伯伯:有什么累的啊?这水龙头就在家里拧开就有水,菜场就在门口几步就到,到学校不要10分钟……累什么啊!”叔叔、伯伯的问话竟使小钟焰十分感触:在乡下,挑一担水要走几百米,上一趟学要跑几里路……比起这里,那真是享福哇!

星期五下午,学校大扫除,钟焰负责打扫厕所,他一个人干得浑身是劲儿。满身是汗的他干完走出来,没料到一个楞头男生跑过来一头撞住钟焰的头。顿时,钟焰鼻孔鲜血如住……

“哎呀!撞人啦!快来人啦,撞人啦!流血啦……”惊慌失措的孩子大喊大叫。

钟焰用两只手使劲儿捏住鼻孔,瓮声瓮气地说:“不要喊,什么大惊小怪的……”说着重新回到厕所,拧开水龙头淋头……

听见有学生喊“撞人啦!流血啦!”,吴老师连忙出来瞧,见厕所前一大堆学生,忙过去问是怎么回事儿,接着吩咐几个学生写看到的经过。她担心有的家长会“漫天要价”,扯皮不休……

头淋成落汤鸡似的钟焰从厕所出来,吴老师赶忙安排几个学生和自己一起送学校卫生室。

“不用!不用!”钟焰歪低着头,望着吴老师连忙说,“吴老师,我从小就好流鼻血……一会儿就好了,不用去卫生室,也不用通知家长……”吴老师感动地用自己的衣服擦干钟焰水淋淋的头,对那个楞头男生说:“以后你要小心啊!要是碰到别的人,说不定要你爸爸赔几百块呢!赶快向钟焰道歉……”

临近毕业了,吴老师组织召开《明天,我们就要毕业》主题班会

“就要毕业了,你最想说什么?请同学们都写在纸条上交上来。”

交头接耳的同学们唧唧喳喳,不一会儿交上各种纸条:

“我将来要驾驶银燕翱翔在祖国的蓝空。”

“我将来要探索海底世界……”

“我想去旅游,看看外面的世界。”

吴老师逐一唸了一遍学生的纸条后说:“即将离开母校的同学们:听了刚才我读的纸条,你们有什么感想呢?”

接着,吴老师深情地说:“你们的纸条都写得非常棒!有的要驾驶银燕翱翔在祖国的蓝空;有的要探索海底世界……非常感人!钟焰同学用他那被烧伤砸断的手指写的字歪歪斜斜、但是他离别的心里话:‘祝全班同学初中学习突飞猛进!’同时还画了一个微笑的米奇像……”

“在他即将离开小学步入中学之际,他没有想自己将来如何如何,而是希望曾经朝夕相处又即将离别的伙伴们的学习“突飞猛进”。这说明什么,说明一个小小少年感恩他人、感恩社会的真挚情怀……”

钟焰的眼睛红了,对吴老师说:“老师,我不想毕业,舍不得离开这个班……”

爸爸的日子还是很艰难。

一篇“生机”的作文里这样写“一个春天的早晨……一粒小草的种子吹到一个砖缝里,生了根发了芽。靠着春雨和阳光,它终于长高了,长大了,顽强地活下来了……啊!小草,虽然你没有荷花出淤泥而不染的高风亮节,也不及芍药千娇百媚的绝代风华,但我更热烈地爱慕它,因为它的坚韧和顽强令人肃然起敬!”。

六年级语文最后一课是《“诺曼底”号遇难记》。这个“诺曼底”号与“玛丽”号船相撞的故事深深地打动了钟焰小小的心灵:在一片生与死的恐慌与混乱中,异常沉着的船长哈尔威果断而镇定指挥船员乘客转移、自救。当所有的人都成功得救的时候,他自己却与轮船一起沉入大海……

吴老师提问:“同学们,学完这一课后,你认为哈尔威船长的‘做人之道’是什么?”钟焰立刻举手回答:“老师,他的‘做人之道’是‘首先想到别人’。”

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  • 幽雨 2015-09-19 评论

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  • 探险是人生的品味 2015-11-19 评论