今天从看了那封信后，我总是思绪连篇和感慨万千，并觉得一下子想通了很多事情。从昨晚到今天的这件事中，除了自己的学生张荣外，还有一个人令我十分感动。这个人就是徐老师！现在我明白了他也是想保护我并帮了我大忙的人！
事情发生时徐老师在另一个班上课。他没有选择观望而是出来劝架，使打架当时就得到平息。之后他还到我班为我做了学生的思想工作。当学生逃跑后他让我待在宿舍不要出去，以免再出乱子，因为他知道在气头上的我已丧失处事和应变的能力了。他却去教室为我安排班上的学生找人。之后他又打电话叫来了校领导，让领导来处理这些事情。放学后他又向领导反映了事情的经过，还配合领导对学生做了调查工作。调查完学生后，学校又让他来叫我去办公室做思想工作。当走到楼梯口时，听到校园内还有学生和家长的声音，他又立即让我再回宿舍等待，这更是使我十分感动和佩服的地方。我现在明白他是担心若家长和学生野蛮无理的话会来伤害我，这可谓经验丰富和用心良苦！其实在我到办公室之前他就向校领导反映过真实情况了，并已交流了对事情的看法和处理的意见。又来叫我去办公室只是履行一下程序罢了。所以校领导并未责难我，相反还宽慰了我。
现在想起其实徐老师帮我并不是第一次！记得有一次校长发火批评我，我听不惯那样的话便与他顶撞起来。恰巧徐老师也在场，赶快过来帮我打个圆场，于是避免了一场同事间不愉快的争吵。还有一次县教科所的李老师下来听课。听了我的课后不满意，评课时也是说了些难听的话。我正打算辩白和反驳时，徐老师也在场，他赶快抢先说：“张老师性格耿直，在我们校大家都知道是个好人。像他这样的人才教书是有点委屈，若用到某些科研单位的话，一定会出成就的！”于是我会意并沉默，李老师也就不好再说什么。这样又避免了一场争执。
徐老师，男，比我大八九岁的样子，中等个子和身材。人看上去很精明，口才也很好。会做人，能办事，上上下下关系处得很好，深得师生的尊重和爱戴。以前我还不太在意，经过这件事后我深有体会，当老师应该像徐老师这样才行！无形中他已成了我学习的榜样。
此时我想起了一句英语歌词：Some hearts are diamonds, some hearts are stones.现在我不敢说自己的心已是diamond，但我敢说至少已不是stone。
别人于己有恩，自己岂有不知？然而该怎样报答呢？无论如何，还是那句古话，点滴之恩当涌泉相报！
