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说出我的故事之“既来之,则安之”

清风云影II作者:river [我的文集]
来源:原创再发 时间:2014-10-13 13:27 阅读:1293次   我要投稿   作品点评

“活儿轻松却是甚乏味,同一个动作却反反复复地做。”我深知,那已经是一个无法改变的现实,与其抱怨而无精打采,而不如认认真真做好这份“简单”的工作。从另外一个角度去思考:这工作是琐碎,却也是生产数据线不可或缺的一道程序。再细想:这不正好是考验一个人的耐心吗?“路遥知马力,日久见人心”,如果自己连这般轻易的活儿都没有耐性去坚持,你说那人是干大事的那种吗?如果自己能把一份貌似轻而易举的工作始终如一地做好,那他不就是一个出色的人了吗?那他的价值不就体现出来了吗?……

正是如此,每当哪一天,我因内心的不满与不悦而表现得无精打采地干这活的时候,我总会以上面的那番“思想话”来劝慰我自己。而每次的效果都很显著:“小伙,怎么今天这么卖劲呀!我们快赶不上了。哟,今天这样好心情,是不是在哪拾到的什么宝贝?”包装部那位大姐笑着说道。

说来也巧,虽然高考早已结束,但我在收拾行李到深圳大暑假工的时候,刻意带来好些高中阶段的复习资料,如一沓英语周报,数十张语文单元测试试卷,语文课堂笔记及一本自制的经典语句录。我本打算在自己下完班空余的时间拿出来瞧瞧,解解闷儿,随便借此识多几个字或认得多几个单词。

而当清楚自己的工作是这般的,动作稍快就会把一大堆的数据线很快测完,所以我得到空余的时间比较多,一没线了,自己只好呆呆地坐着,看包装部的大姐在忙,看其他生产线的员工在忙。偶尔一两天倒还可以接受,如此长期下去,审美疲劳自然而生,加之,闲着总会让人切身感觉到时间过得很慢。时间过得很慢对于处在这样的环境的我来说是一种煎熬(庆幸我的这一观念在后来得以改变),时常忍不住掏出手机看时间:有没搞错,现在才15点(上白班的时间是早上8点到晚上7点;夜班则是晚上8点到次日凌晨7点);怎么今天我好像感觉时间难过啊。

不知什么时候,因何种动机让我产生了这样一个念头:既然这么闲,何不带一些资料来看呢?有线就测线,没线就拿出来瞧瞧,这既不影响工作,又巩固到了自己所学的知识。这样使自己忙起来,时间不就在不知不觉中过了吗?如此一来可真是“一箭多雕”了。

然而,一个顾虑在冲击着我的那股“冲劲”:你觉得自己在上班的时间却“复习”资料,可行吗?旁人会怎么看?班长又会怎么看呢?班长若是不认同,你又能怎么样?要清楚:你的时间已经被他们“收购”了。

这些问题也曾在俄的心底萦绕了许久,幸运的是我最终还是做了一个果断的决定:要这么做。对于那些我自有道理!于是,我鼓起勇气真的这么做了。最初,我用一个蓝色方形的塑料袋只装了几张语文试卷,毕竟有点“做贼心虚”的感觉,胆怯怯地将它们藏到我工作桌面上一处隐蔽的地方。之前,我干活的时候是慢悠悠的,因为我不这么做,一旦早早测完了,双手一摆就没事干了(那场面我是很不自在的)。而今,情况恰好发生了“逆转”,我得赶紧把它们测完,这样我才有空余的时间“做我所爱”的事。因此,我干劲特别足,很快便把所有的都测好了,又主动将它们给包装部的打包装(省得那位大姐经常亲自过来取)。一切都完备后,我先是左顾右盼了一番,随后,才悄悄地取出那袋子里的试卷,手执一支圆珠笔,我的整个情形好像是在填上班每日必填的“工作情况表”。表面的我给人的直观是大大方方,若无其事,一副相当镇静的样子,丝毫看不出像做贼。而实际上的我,心跳在不断加速,冷汗在心里凝结,余光在不断地往四周“扫射”。我一经发现班长靠前了,赶紧将它们收藏好。有几次我不及提防,“露了马脚”,神情慌张的我强打笑脸,点头示意向其道歉,但他没作声,偶尔一两次说了我一两句,但我能清晰感觉到:他的那种不作声的神态在隐含着“认同度高于反对”。、

也正是因此,后来我的胆子渐渐放大了,拿来的不仅仅是几张语文试卷,而是各样都带来了数份:上午完成几份英语周报的阅读,下午至晚上的7点完成几份语文试卷的浏览,每看完一遍,我就用笔打个日期。几天下来,我已把所有的都看过了一遍。我曾经对自己说过:重复就是精华(或许常人视之为谬误,但我是一直认同这一句话的)。所以,我不断地看,看完一遍又一遍,记下了一个又一个日期。

起初,旁边的人都不认可我的这一举动,怀疑我是在“作秀”。但后来看到我的确很用心,他们也慢慢改变了对我的看法,还时常夸我:真懂事。爱学习的孩子。将来会有大作为的。

我的同乡亦然,并不解地问道:“你这么做,你的班长不说你吗?你哪来这么多时间看这些,看得完吗?”

“我干这活的空闲时间本来就多,我稍动作快一点,那空出来的时间也就更多了。虽然每次空闲的时间只有数分钟,但对我来说,这已够我看完一两张了。我的班长没怎么说我,我想大概是因为我的出发点正当,另外,我是测完所有的线之后才这么做的,这样他也就不好意思说我了。”

欲知后事如何,且待下回之“说出我的故事之我结识的数个人”分解。,

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