在日光酷烈的七月，孩子们天使般的面容深深扎根于我的脑海里。
在为期八天的三下乡活动中，我很庆幸能成为支教组和调研组的一员，能够倾听孩子的心声和了解他们的生活状况。在调研过程中，我了解到小良镇大多数的孩子都是留守儿童，这让我很意外，也很难过。记得有一次课间，我在三四年级的课室里和孩子们交流时，有小朋友和我说他们生活中的趣事，还有对身边老师和同学的看法，也有小朋友就问我：“老师，人是怎么来的呀？”“老师，为什么会有白天和黑夜？”“地球是只有一个吗，我们是住在地球里面吗？”“人死后，会在哪里生活呀？”对于他们的问题，一开始，我愣住了。等我回过神来的时候，孩子们都在用期待的眼神看着我，我也都将所知道的知识告诉他们。
之后，我脑海里总浮现这一幕场景。其实，我挺为他们高兴的，为他们有这种好奇和求知的精神高兴。但我也一直在思考，为什么那些孩子们会有这些想法呢？在他们对许多事情有独特见解的时候，若有人及时给他们指引和开导，他们将学到更多为人处世的道理和知识。也许，没有大人的陪伴，孩子们的内心是孤独的。他们渴望有人分享心灵的点点滴滴，走进他们的好奇世界，引领他们正确看待生活的各种观点。孩子也许不需要很富裕的生活条件，只希望有父母的陪伴，见证他们成长过程中的点滴。可现实生活有些残酷，很多农村家庭都在为生活奔波，无暇顾及孩子身边的小事情以及孩子们的想法，更没有多余的金钱和时间买课外资料让孩子来翻阅。不可否认的一点是，很多家长受教育程度有限，认为努力赚钱给孩子读书就可以了，孩子身边其他的事也就不管不问了。这也许是中国经济发展不平衡造成的一个问题吧。可能还有一点就是，中国教育制度的问题，很多老师都比较注重成绩，并没有真正了解班上的每个孩子的所感所想。
希望更多的大学生投入到农村教育中去，为孩子们带去知识和正能量。也希望政府能尽快缩小地区的贫困差距，不要让同龄的孩子过着两种迥然不同的生活，让农村的孩子们在父母的陪伴下健康成长，让父母与孩子共筑美好的童年，和孩子们像朋友一样共同成长。
供稿单位/岭师化学院追梦社会实践队
