7月9日星期三，我第二次站上了讲台，以一名数学老师的身份。这次的经历让我感触颇多。
任何事都只有在自己亲自尝试后才能品尝到其中的酸甜苦辣。虽然我在上课之前都做了备课准备，但在第一次上课时还是会紧张，说起话来有点语无伦次。乐观健谈的人很容易带动课堂气氛，但我属于较安静的人，很少在公众前讲话，所以给学生上课对我来说是一个很大的挑战。虽然难以想象，但我还是勇敢地尝试了。第一次讲课时，我讲课的速度很快，有很多知识点都没有讲到，同学们也听得不太明白，课堂气氛也不太好，这一现象让我有点沮丧。上完课后，我的科组长给了我很多建议与鼓励，我也认真地思考了自己的不足。
经过了第一次的经历和深刻的思想准备，我今天的讲课状态比之前的好了很多。当我上完课后，看到学生拿不懂的问题上来问我，我很高兴也为学生的热心学习而感到欣慰。
因为经历过了，所以我懂得教师要想上好一堂课，需要花上几倍的课堂上课时间来备课，备课是上课的关键，特别对一个新老师来说，备课尤为重要。备课要在熟读、研究课本内容的基础上，写出自己对这堂课的理解，包括知识点的确定，知识点讲授的顺序，重点地把握，难点的突破，以及课外知识的补充，这些都要在备课的过程中一一解决。同时，老师也要注意学生的动态，积极地带动班上的上课气氛。在这堂课中，我切身体会到了“台上三分钟，台下十年功”的真正含义。
当然，作为师范生的我，今后的教学道路还很长，我要自己慢慢的去体验，去掌握。
