他总是那样的倔，听不进别人的话，特立独行。仅仅两岁的时候，他就开始跟你对着干，你说什么他非但不听，还会把脸凑到你的脸上用小嘴不停地说着故意惹你生气的话，你忍无可忍，抬手打个他一个耳光，对至于几个手指印印在稚嫩的小脸上。你看了又忍不住心疼地抱着他哭，他也会哭着说：“妈妈，我以后不惹你生气了。”但没过两天，一切恢复原状。
三岁时，他依旧经常不听话，你听了别人的建议，对小孩子你再生气也不能打他，容易打坏，不听话就关小黑屋。不信他不害怕！有一次他又在不停地絮叨地提无理要求，你便把这个方法拿来试用：考虑到住平房，院子里没有电器、暖水瓶之类的，安全，你没把他关小黑屋，而是把他关在院子里，躲着门外等待他求饶。但他只哭，就是不说悔改的话。过了一会儿，他不哭了。你想不用理他，一会儿他还能不乖乖地求饶！又过了几分钟，见门里一直没什么动静，你再从门上开的小盖搭看一看他做什么吧，一看吓一跳：他已经站上了斜倚在院墙的自行车后座上！你慌了，迅速打开门冲进去，把他抱了下来。急急地问他：你在干什么？啊？你怎么爬上去的，你不怕摔着吗？他却仰着哭花的小脸，笑了：“你再不来，我就从院墙上爬出去找你。”
再大些，就喜欢跟小朋友玩、跟同学玩。一玩起来，可以不吃不喝，直到所有的小朋友同学回家吃饭了，不跟他玩了，他才会恋恋不舍地回家。如果有哪位小朋友吃过饭又出来了，那将是最可怕地事情，因为这时再拖他回家吃饭，无异于牵头不愿意走路的牛耕地！
升入初中了，青春期的萌动，又让他喜欢一个小姑娘。小姑娘学习很棒。这也是很正常的现象，所以，你说：“孩子，喜欢小姑娘是很正常的现象，你们可以交流学习的经验，互相帮助。不能真正地谈恋爱，因为这个年龄段你所喜欢的人，未必是你成大后喜欢的人。”还好，他听了，默许的了你的建议。后来时间一长，你才明白，之所以能默许你的建议，是因为人家女孩子挺有主见，这个年龄段不想谈恋爱。你想，这样更好，他即不会真正的谈恋爱，而且还有个前进的目标，毕竟女孩子学习很棒，他喜欢人家，肯定会在学习上跟人家靠拢的。但开始，的确他也有这个想法，但一学习起来，没有三分钟的热度，赶超那样聪明又好学的女孩子，成了他可望不可及的事情，于是，没多久，他改成了这样的习惯：只有有女孩子上的课外班，他就去上，不管自己是否需要还是是否适合。至少自己不好的科目小女孩子不补，也不去补。他自己上的班却完全由小女孩子定。上课的目的，已经由查漏补缺，变成花钱买追随女孩子的时间！
平时呢，在应该学习的时间里，他读书看报；在读书的时间里，他要求看电视玩电脑。他的头脑里没有如何想通过提高效率来实现更多的玩的时间的策略，却有不计其数的策略，逼你答应在他未完成应完成的任务的情况下让他去玩。
如果他仅性情顽劣，顽劣得有水准，那么，作为父母，也是欣慰的事情。毕竟，顽劣的孩子是聪明的。但，他越长大，你越发现他不是。慢慢地，他把与生俱来的聪明，丢失在无情岁月的风里。他玩得幼稚，固执的幼稚，不喜欢听别的劝导，还不喜欢读书。对他鬼知道良好的教育能从何下手呢？
对他，你真是黔驴技穷了！
你和他该如何相处？
